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《中共中央党校》 2011年
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中国特色社会主义核心价值观研究

周蓉辉  
【摘要】:中国特色社会主义核心价值观是一个新的概括。研究什么是社会主义的核心价值,特别是什么是中国特色社会主义的核心价值,全面总结中国特色社会主义核心价值观的生成与演进,系统梳理中国特色社会主义核心价值观的内涵与构建,有助于我们进一步深化对中国特色社会主义的认识,丰富中国特色社会主义理论体系,推进中国特色社会主义实践发展,具有重要的理论和现实意义。论文由导论和五章正文共六部分构成。 导论对选题的背景意义和研究现状进行了简要介绍,对论文的重点难点和研究方法作了扼要说明。 第一章是对中国特色社会主义核心价值观的学理考察,着重厘清社会主义核心价值观的相关概念,通过对价值与价值观、核心价值与核心价值观、社会主义核心价值与社会主义核心价值观的涵义辨析,界定什么是价值、价值观、社会主义核心价值观、中国特色社会主义核心价值观等基本概念。 第二章是对中国特色社会主义核心价值观的思想考察,着重梳理中国传统文化中包含的社会主义价值思想、空想社会主义的社会主义价值理想、马克思恩格斯的社会主义核心价值观,深入挖掘中国特色社会主义核心价值观的理论渊源。中国传统文化中主要包含有基于“大同社会”的早期共产主义伦理、基于“和”的社会和谐价值观、基于“仁”的集体主义价值取向;对平等、博爱、劳动、幸福、和谐、人的全面发展的向往和追求,构成了空想社会主义价值理想的主要内容;马克思恩格斯创立的科学理论体系把人的自由全面发展和共同解放作为最高价值理想,为人类社会发展提供了终极价值追求,成为中国特色社会主义核心价值观的理论基础。 第三章是对中国特色社会主义核心价值观的实践考察,着重总结中国共产党对社会主义核心价值观的认识与实践探索,概括中共四代领导集体的社会主义核心价值观,介绍社会主义核心价值观在中国社会主义实践中的历史演进。依次阐述了毛泽东时期“为人民服务”的社会主义核心价值观及其实践、邓小平时期“共同富裕”的社会主义核心价值观及其实践、江泽民时期“人的全面发展”的社会主义核心价值观及其实践、以及十六大以来中国共产党“以人为本”的社会主义核心价值观及其实践,为提炼和构建中国特色社会主义核心价值观提供实践依据。 第四章是对中国特色社会主义核心价值观的概括提炼,着重阐述中国特色社会主义核心价值观的基本内涵,立足中华传统文化精华、社会主义本质以及现阶段社会主义的历史使命,将中国特色社会主义核心价值观概括为以人为本、公平正义、共同富裕、人民民主、文明先进、社会和谐。其中以人为本是指以最广大人民群众及其根本利益为本,是“人的自由全面发展”在社会主义初级阶段的中国表达;公平正义是社会主义的本质属性和首要价值,体现在经济、政治、文化、社会领域分别是共同富裕、人民民主、文明先进、社会和谐,社会和谐包括人与自然、人与社会以及人自身的和谐。中国特色社会主义核心价值观是马克思主义价值思想与当代中国实践相结合的产物,具有鲜明的中国特色。 第五章是对中国特色社会主义核心价值观的构建探讨,着眼于当前我国价值观建设的发展现状,提出中国特色社会主义核心价值观的构建原则和路径,推动中国特色社会主义核心价值观转变为人们的内在信念和价值取向,增进人们对中国特色社会主义的价值认同、情感认同和思想认同,为推进中国特色社会主义伟大事业提供强大精神动力。
【学位授予单位】:中共中央党校
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:D61

【引证文献】
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【同被引文献】
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【二级引证文献】
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