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《中共中央党校》 2016年
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“绿色化”概念及其实质内涵分析

徐冉冉  
【摘要】:“绿色化”概念于2015年3月24日中央政治局会议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》(以下简称《意见》)中被首次明确提出。它是构建生态文明的现实路径,是生态文明的形象化表达。生态文明建设是我国“五位一体”新战略格局的重要一环,具有基础性、全局性地位,这既是我国社会破解生态环境资源困境,实现健康可持续发展的需要,也是积极融入世界绿色发展大潮的必然选择。生态文明建设的成败,关系到人类文明的持续与否。党的十八大报告,十八届三中、四中、五中全会,“十三五”规划纲要等文件,对绿色化的重要性与紧迫性、如何实现绿色化等问题都有翔实的说明。笔者认为,这正是我国当前社会发展中应该抓住、抓好的主要矛盾,因此选择以“绿色化”概念的实质内涵为分析的核心对象,展开本论文的写作。在内容安排上,本文从国内、国外两个层面梳理了“绿色化”概念提出的现实与理论背景,论述了中央文件和习近平总书记对“绿色化”概念的诠释。其中,把习近平的生态思想归纳为社会文明和生态的辩证关系、生态环境与生产力的关系、民生权益与绿色化的关系是本文的创新点之一。对“绿色化”概念实质内涵的分析是本文的重点,笔者把其明确为思维方式向绿色转化、社会制度体系向绿色转化、生产生活方式向绿色转化、人与自然关系向和解转化四个方面的内容,这也是本论文的第二个创新点。由于“绿色化”进程涉及政治、经济、文化、社会各方面,起着统领全局的基础性作用,因此应该按照习近平总书记所提出的系统思维方法推进发展的绿色化。在这一进程中坚持“重点论”与“两点论”的结合,把保护环境与节约资源放在优先位置,本着尊重自然、保护自然、顺应自然的原则,以绿色、科学的方式推动经济社会发展。本文的第三个创新点在于揭示了“绿色化”概念提出的作用和影响,以及在世界范围内持续推进绿色化的重要意义。“绿色化”概念的提出不仅推动了我国绿色发展实践更加深入、广泛开展,还意味着发展融入了世界潮流,这既为我国发展创造了机遇,也为促进全球发展绿色化做出了重要贡献。发展与生态环境资源存在矛盾,“绿色”是协调矛盾的原则,“化”是解决矛盾的行动。人类对发展的需求无止境,绿色化的推进也无止境。
【学位授予单位】:中共中央党校
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:F124.5;X321

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