收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

意商的认识论研究

郝丽  
【摘要】: 作为测量个人聪明才智的量度概念,“智商”(IQ)已经有近百年的历史了,人们对智商的研究也逐步深入、全面。20世纪90年代初,作为测量人的“情感智力”的量度概念,“情商”(EQ)也进入了人们的视野。这一概念的提出极大地拓宽了人们的研究空间,把人们从仅仅强调智力因素的误区中解脱了出来。理论和实践都已经证明,对“智商”、“情商”的研究极大地促进了人们的认识活动和实践活动。随着实践的发展,人们逐渐认识到意志在人们的认识活动和实践活动中发挥着越来越重要的作用;在意识理论中,“知”、“情”、“意”三者又是密不可分的,如果“知”可以用“智商”来衡量,“情”可以用“情商”来衡量的话,那么“意”就可以用“意商”来衡量。这就是说,在“智商”、“情商”之外,还存在另一个重要的概念——“意商”。论文就是围绕着“意商”这一全新的概念展开论述的,主要包括意商这一概念提出的根据,意商是什么,意商、智商与情商的关系,意商与创造实践的密切联系,意商研究的意义以及培养、提高意商的措施等几方面内容。从整体上看,全文由以下几大部分构成: 导言部分,对论文研究的缘起、意义、主要内容、创新的思想观点、写作的主要方法作了简要说明,这样人们就能对论文有一个总体的把握了。 第一章,主要对意商提出的根据进行了梳理。哲学作为时代精神的精华,任何概念的提出都必须有其理论根据和现实根据,否则,就成了无源之水、无本之木,意商这一概念也不例外。本章就是从这一思路出发,对意商提出的理论根据和现实根据进行了梳理。在理论层面,主要从哲学、心理学对认知、情感、意志的研究出发,对意商提出的必要性进行了说明;在现实层面,认为意商的提出是社会发展的需要、科技发展的需要和人的全面发展的需要。 第二章,系统阐述了意商提出的历史渊源。任何研究都必须站在前人的肩上进行,意商的研究也不例外。这一章主要整理了中国哲学史、西方哲学史以及马克思主义对意志问题的研究,最后又总结了当代意商问题的研究状况。从历史上人们对意志问题的研究,我们可以看出,虽然以前的人们并没有明确提出“意商”这一概念,但在其理论研究中往往涉及到意商方面的内容。这种现象不仅在意志理论较为丰富的西方哲学史中存在,就是在中国哲学史中也决不是一片空白,更不用说马克思主义丰富的意志理论中了。本章的最后分析了当代意商问题研究的重要成果,以及存在的主要问题。 第三章,具体论述了到底什么是意商。一个全新概念的提出,必须有较为明确的界定,否则会引起无端的争论,意商这一概念也是如此,本章就是从这一问题出发的。作为意志力高低的量度,意商与意志有着直接的关系,本章首先分析了意志与意商千丝万缕的联系。之后,明确指出了意商是人的意志的量度,探讨了意商的两面性等问题。为了更全面地说明意商的内涵,本章对意商存在的前提条件以及意商的特征也进行了论述。 第四章,分析了“意商”、“智商”、“情商”三商之间的关系。意商提出的根据之 一在于,在意识理论中,“知、情、意”三者是密不可分的,它们的高低分别可以用“智 商”、“情商”和“意商”来衡量。本章主要分析了三商之间的关系。在分别对意商与 智商、意商与情商的关系进行分析之后,论文还概括地指明了智商在实践中起着主导 作用,情商起着调节作用,意商起着保证作用。 第五章,具体说明了意商与创造实践的相互关系。任何理论研究都是为了指导实 践,否则,理论研究就变得毫无意义可言,意商研究也是如此。在特定的国际背景和 国内环境下,创造实践已经成为人们的主要实践方式。本章具体分析了意商与创造实 践的密切关系,认为要想使人们的创造实践取得事半功倍的效果,就必须对意商进行 系统、全面的研究。 第六章,总结了意商研究的重要的理论意义和实践意义。意商研究在哲学方面的 理论意义主要表现在会深化理性非理性的关系,在心理学方面的意义主要表现在会深 化意志理论的研究,在认识论方面的意义则体现了认识论对人的关怀。实践意义则主 要表现在对中国特色社会主义现代化建设的意义和对个人成功的意义两方面。 第七章,探讨了培养、提高意商的具体途径和措施。既然意商的高低在人们的认 识活动和实践活动中居于如此重要的地位,研究培养、提高意商的途径和措施也就成 了自然而然的事情。在探讨培养和提高的途径、措施之前,本章明确指出了意商的培 养受哪些心理因素的影响。在此基础上分析了意商的培养途径,并对这些途径进行了 详细论述。此外,论文还着重指出了素质教育对培养、提高意商的重要意义。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 何景杰;邢楠;;广州大学城大一大二学生颓废现象调查报告[J];社会心理科学;2007年Z1期
2 颜汤峰!311253;培养小学生意志品质的四个环节[J];中国学校体育;2000年05期
3 张融;;表达声音的意志——歌唱中最重要的心理要素[J];民族音乐;2011年01期
4 赵振宇;论奖励的心理效应(续)[J];探索;1990年06期
5 马忠安;心理学关于“意志”的定义应该改写[J];丹东师专学报;1994年02期
6 吕福松;;意志与道德行为[J];江西社会科学;2006年01期
7 叶涛;;关于舞台行动分类[J];戏剧艺术;1980年04期
8 束霞平;张蓓蓓;;浅谈设计师意志的品质及其培养[J];科技咨询导报;2007年19期
9 燕国材;中国古代关于意志的几种基本观点[J];心理科学;1985年03期
10 曹鉴兰;;什么是意志[J];思想政治课教学;1987年03期
11 刘晶;;试论歌唱发声的心理活动[J];徐州教育学院学报;2007年01期
12 薛居鸣;;怎样培养学生的意志[J];四川教育;1984年Z1期
13 金竞明;;怎样复习心理学(六)[J];云南教育(基础教育版);1986年Z1期
14 李百珍;意志与意志品质的研究[J];天津师范大学学报(社会科学版);1991年06期
15 陆建国;举重运动员意志品质的培养[J];中国体育教练员;1999年02期
16 马志国;;巧用目标,推动你的人生走向成功[J];中国青年研究;2009年06期
17 孙永波,韩爱华,贾芳;关于卫生职业生学习意志和学习意志行动的启示[J];卫生职业教育;2004年09期
18 哈宝忠;;浅议歌唱运动的意志调控[J];大众文艺;2011年11期
19 阎立钦;;寄言丈夫雄,苦乐身自当——实现理想的坚强意志[J];中小学心理健康教育;2009年17期
20 丁玲;浅谈学生良好的学习意志品质培养[J];河南教育;1996年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 汪宏;黄希庭;;大学生意志行动结构分析:PPA的方法[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
2 徐明欣;武孝贤;王开林;王童;顾洪伟;卢满;;对意志发展的规律与体育教学实施特点的研究[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年
3 王曦;;《意志品质与学生自我控制能力的研究》研究报告[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
4 郭焕娣;;浅谈数学教学中加强学生意志品质的培养[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 夏芳;;军事领导心理素质的特征研究[A];构建和谐社会与领导科学创新——中国领导科学研究会学术研讨会论文集[C];2006年
6 庞树华;;小学生意志品质的培养[A];云南省青少年思想道德教育研究会2008年年会论文集[C];2008年
7 车文博;;论费尔巴哈的心理学思想[A];中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议(全国第四届心理学学术会议)文摘选集(上)[C];1981年
8 梁志菊;;关于对小学生意志品质的培养[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
9 王艳;;浅谈幼儿体育活动中的挫折教育[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
10 黄永芳;覃焕玲;;护士心理素质与血液透析患者直接动静脉穿刺成功率的关系[A];中华护理学会全国第7届血液净化护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘洁;论声乐学习中的意志调控[D];天津音乐学院;2006年
2 李艳;试论情感、意志在人的活动中的作用[D];贵州师范大学;2008年
3 李静;我国优秀青年女排运动员意志水平现状及其发展过程特点的研究[D];武汉体育学院;2008年
4 郭小青;中学思想政治课教学中培养学生优良意志品质问题研究[D];内蒙古师范大学;2005年
5 尤佩娜;中国汉族大学生的精神性及其对心境的影响[D];首都师范大学;2008年
6 董欣;行为意识水平与街块公共空间设计研究[D];天津大学;2008年
7 崔新民;中等职业学校“问题学生”行为及其意志力培养的研究[D];苏州大学;2007年
8 张萍;论初中生语文学习意志力的培养[D];湖南师范大学;2008年
9 徐丽颖;《论语》在高中思想政治课中的应用研究[D];东北师范大学;2007年
10 刘霞;青少年未来取向问卷的编制[D];西南大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 阿勇;沟通从心开始[N];医药经济报;2001年
2 本报记者 王塔娜;在困难与挫折中培养孩子的坚强意志[N];通辽日报;2007年
3 ;2009建筑中国年度人物点评[N];建筑时报;2010年
4 吴罡;教育 控制 凝聚 导向[N];中国矿业报;2007年
5 张渺;树立勇当崛起先锋的意识[N];安庆日报;2006年
6 孙志刚;浅议培养青年良好意志的基本途径[N];兵团日报(汉);2002年
7 江平;计算机基础课教学实践探索[N];中国电脑教育报;2003年
8 吴海清(作者单位:自治区党委宣传部);努力学习[N];广西日报;2006年
9 朱永新;高素质父母什么样[N];中国妇女报;2003年
10 查啸宏;加强领导精心组织 浓墨重彩营造氛围[N];安庆日报;2006年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978