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《中共中央党校》 1992年
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从摆脱压迫到摆脱贫穷

李健  
【摘要】:本文一共有八章。根据理论、历史和现状的全面考察,论文认为:在社会主义制度基本建立以后,我国人民的基本实践已经由阶级斗争转变为社会主义现代化建设。集中力量加速实现我国的工业化和生产的商品化、社会化、现代化,是各族人民在新的历史阶段最根本的利益要求,是我们坚持四项基本原则所面对的最大实际。 第一章 经济社会系统与人的历史活动 人类社会的进步,是在生产力、生产关系、经济基础、政治上层建筑和社会意识形态等等基本范畴的相互作用中实现的。其中,生产力的发展是“一切历史的基本条件”。 在一定的社会形态中,人们之间既存在着剥削与被剥削、统治与被统治意义上的经济关系和政治关系,以及相应的意识形态,他们构成基本社会制度;也存在其他的经济关系和政治关系,以及相应的文化。社会制度的更替是社会形态演进的重要内容,但不是它的全部内容。 推动社会进步的人的基本实践活动有两种:一种是改造自然,一种是改造入类自身的社会关系。一个阶级只有在代表着生产力发展的客观要求时,它的社会实践活动才具有历史的进步性。必须完整、准确地理解和运用阶级斗争的观点积方法,辩证地把握人类的生产斗争和阶级斗争这两种基本实践的关系。 人的社会实践遵循三个基本法则:第一,利益驱动。“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”第二,相互制约。人的主观能动性的发挥必须以顺应自然界的变化规律、顺应社会历史发展进程为前提,只能解决客观条件所允许解决的问题。第三,生产力导向。适应生产力发展要求的社会实践,虽然一开始可能势单力薄,但最终会形成不可抗拒的历史潮流:不符合生产力发展要求的尝试和努力,虽然有的看上去动机高尚,但终究不可能成功。 第二章 我国人民伟大而曲折的革命历程 我国封建社会与西欧封建社会有着很不相同的发展特点和发展轨迹,一直难以形成可以取代封建制度的新的社会形态的潜结构。鸦片战争以后,新的生产力要素和社会力量逐步成长起来。但是,帝国主义与中国封建势力相勾结,注定了西方资本主义发展的老路中国已走不通。就是在这个背景下,马克思主义阶级斗
【学位授予单位】:中共中央党校
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:1992
【分类号】:D61;K27

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