收藏本站
《中国科学院研究生院(自然科学史研究所)》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

现代化学在中国的建制化,1927—1937

袁振东  
【摘要】: 现代化学在传入中国之前就已经完成其建制化历程,成为一门成熟的学科。中国学术界从19世纪后期开始认识化学学科,但直至1927年南京国民政府成立,现代化学在中国的建制化还处于较低的层次。在高等化学教育方面,官方所办的教育机构在总体上还处于次要地位,还不能与经费相对充足和稳定的教会大学或私立大学相比。在化学研究方面,除一些教会大学在进行在进行有限的化学研究外,中国人自己创办的大学大都没有进行化学研究。至于专门的职业化化学研究机构,则主要有美国洛氏基金会创办的北京协和医学院和范旭东等人创办的黄海化学工业研究社两处。在交流机制方面,作为化学建制化的重要标志――化学共同体尚未形成。1927年南京国民政府成立后,国家的相对统一使政府能够顾及科学事业的发展。随着政府对科学事业的重视和大力资助,现代化学在中国的建制化也迅速展开,至1937年抗战爆发,已取得长足的进步。从整体情况看,1927-1937年的十年(也称南京十年)是现代化学在中国建制化发展较为重要的十年。这十年的发展为其后中国化学的发展奠定了基础。研究此期间现代化学在中国的建制化历程,是中国现代化学史的重要课题。通过探讨化学学科在此期间的建制化,有助于我们认识南京十年中国科学建制化的进展,探讨学科发展与社会的互动关系。本研究以高等化学教育、化学研究和中国化学会的发展为线索,依据翔实的史料,对1927-1937年间现代化学在中国的建制化进行了考察和分析,得出以下主要结论: 一、高等化学教育取得了显著的成绩。首先,这一时期中国高等化学教育的建制数量大幅度增加。第二,相对于其他实用科学领域,高等化学教育领域为国家培养了较多的人才。从培养学生的层次看,部分大学已经能够培养硕士研究生,但大多数大学的化学教育终止于学士教育。第三,高等化学教育的质量从整体上得到提高,而且国立大学从总体上已经超过教会大学或私立大学,成为中国高等化学教育的主流。第四,这一时期的大学化学教师,不仅数量大幅度增加,质量也有很大提高。他们大都潜心于化学教学和研究工作。第五,虽然国民政府有关高等教育的法规倾向于功利主义,但在科学教育上并没有限制纯粹科学的教育,因此,在化学教育领域,化学家与政府之间没有矛盾冲突。第六,大学化学课程的设置基本规范,教科书的中国化也有所进展。 二、化学研究工作迅速兴起。究其原因,主要包括三方面:(1)这一时期各大学的化学教员和研究机关的化学工作者大都具备了研究能力。他们中的许多人都有在国外从事研究的经历,并获得了高级学位。(2)国民政府对科学研究事业的大力资助使化学研究人员的研究能力得以施展。(3)中国化学会的成立使中国有了全国统一的现代化学共同体,从而促进了研究成果的交流。与多数西方科学
【学位授予单位】:中国科学院研究生院(自然科学史研究所)
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:O6-4

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曾昭掄;;北京大學化學系概况[J];化学;1951年07期
2 白光武;;国外科技文献检索刊物情况[J];情报科学;1980年03期
3 段治文;论近代科技在中国现代化进程中的地位和影响[J];学术月刊;2000年03期
4 沈国强;;《中国化学撮要》的主要成就和影响[J];中国科技史料;1983年02期
5 王治浩;;中国近代化学大事记[J];中国科技史料;1987年01期
6 范柏樟;黄启文;;三十年代的一次科学盛会[J];中国科技史料;1990年04期
7 赖作卿;;30年代中国化学事业发展状况[J];中国科技史料;1992年01期
8 张藜;中国西部科学院理化研究所始末[J];中国科技史料;1995年02期
9 徐振亚,孙亦梁;北京大学化学系的八十五年[J];中国科技史料;1995年03期
10 段治文;试论中国近代科技教育的体制化历程[J];浙江社会科学;1995年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 翁飞;吴汝纶与京师大学堂[J];安徽大学学报;2000年02期
2 黄忠晶;社会问题刍议[J];安徽大学学报;2002年04期
3 周楠;李永芳;;民国时期私立高等学校述论[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年03期
4 周乾;;民国时期省立安徽大学的院系设置与发展[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年05期
5 刘佰合,蒋保;科举制度的废除与社会整合的弱化[J];安徽史学;2000年03期
6 雷冬文;近代士绅在民众起义中的角色扮演——以广东天地会起义为例[J];安徽史学;2003年03期
7 王青花;;民国时期中国大学崛起的动因分析[J];安徽广播电视大学学报;2009年01期
8 聂小明;思想政治教育的个人价值[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2003年06期
9 唐克;杨汇泉;;户籍制度改革与城市化进程的反思[J];安徽农学通报;2006年12期
10 葛忠明;论科学扩大的必要性[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 尚保华;孙锴;;论检察机关对群体性突发事件的依法妥善处理[A];第六届国家高级检察官论坛论文集[C];2010年
2 李云海;谢俊祥;;从提高中小学生科学素质角度议科技馆科教活动创新[A];中国科普理论与实践探索——公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会论文集[C];2011年
3 刘则渊;朱晓宇;;国际科学计量学及其姊妹学科的计量与图谱[A];第七届中国科技政策与管理学术年会论文集[C];2011年
4 刘君;;图书馆学研究的价值取向[A];第四次图书馆学基础理论学术研讨会论文集[C];2003年
5 王巧慧;黄斌;;默顿科学精神气质的现实性[A];重庆工程图学学会第十四届图学研讨会交流暨第二届CAD应用、CAI软件演示交流大会论文集[C];2004年
6 张明雯;;科学史与原始性创新[A];第八次哈尔滨“科技进步与当代世界发展”全国中青年学术讨论会论文集[C];2002年
7 邬晓燕;;当代文化危机和科学精神的融入[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年
8 张培富;龚雅丽;;近代留学生与国家自然科学奖[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年
9 陈绍宏;陈玉林;;文化理论对技术史若干问题的重构[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
10 卢立峰;李兆友;;论科技创新对人的全面发展的影响[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 沈红宇;中国行业特色研究型大学发展研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
2 陈金江;中国大学本科精英学院运行模式研究[D];华中科技大学;2010年
3 刘向永;信息技术课程价值研究[D];东北师范大学;2010年
4 李来容;院士制度与民国学术[D];南开大学;2010年
5 方敏;宗教归信与社会资本[D];南开大学;2010年
6 陈小鼎;结构现实主义的理论评估及其发展[D];南开大学;2010年
7 田自安;政治因素对主观生活质量的影响研究[D];武汉大学;2010年
8 吴恺;我国科技奖励制度研究[D];武汉大学;2010年
9 李艳玲;民国时期中国职业指导思想研究[D];湖南师范大学;2010年
10 方成智;艰难的规整[D];湖南师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 范斯义;创新型学校内涵式发展四维模式研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 胡博实;林传甲与黑龙江近代教育发展[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 赵青梅;和谐社会视域下大学生人际交往的自我调适[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 金丽雪;东省特别行政区教育研究(1896-1932年)[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 吴欢;农村留守儿童家庭教育的社会学思考[D];广西师范学院;2010年
6 刘洋;民国前期中国高等美术教育研究[D];浙江理工大学;2010年
7 党云皓;农村留守儿童心理行为问题及相关因素的调查研究[D];郑州大学;2010年
8 陈丹;五四时期留日学生爱国运动研究[D];大连理工大学;2010年
9 刘佳佳;民国时期我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 曲晓明;近代我国中学文实(理)分科演变研究[D];辽宁师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 严志弦;;中国化学家对于无机化学的贡献[J];化学世界;1953年08期
2 梁树权;中国化学家对于有机定性分析的贡献[J];化学世界;1954年04期
3 徐贤恭;中国化学家对于有机化学的贡献——有机理论[J];化学世界;1954年06期
4 顾翼东 ,柳熙图;中国化学家对于物理化学的贡献[J];化学世界;1954年09期
5 白光武;;国外科技文献检索刊物情况[J];情报科学;1980年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐炎章;20世纪现代化学思想发展历史的回顾[J];商业经济与管理;2001年04期
2 叶红波;论现代化学跨学科研究的兴起——内在根据与外在动力[J];北京轻工业学院学报;1999年03期
3 张道民;;现代化学对人类进步的作用与影响[J];化学通报;1991年10期
4 魏光;论哲学与当代化学分类[J];化学通报;1996年02期
5 侯仲轲,黄明智,臧开保;现代化学新技术——等离子体化学[J];世界农药;2001年06期
6 张其颍,戴立益,高剑南;大一化学实验课程改革的研究与实践——兼谈《现代化学实验基础》教学体会[J];大学化学;2002年05期
7 刘雯;徐飞;;现代化学引发灾难的规律研究[J];科学学研究;2008年03期
8 ;《现代化学的前沿和问题》[J];化学工程师;1988年01期
9 张升晖 ,吴吉炎;现代化学发展趋势和前沿[J];湖北民族学院学报(自然科学版);1994年02期
10 魏光;论现代化学的发展特征与分类变革[J];高等理科教育;1994年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈冀胜;;现代化学生物恐怖问题(摘要)[A];中国化学会第二十四届学术年会论文摘要集[C];2004年
2 李彦;;将化学研究的前沿引入《普通化学》课程的教学中[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年
3 陈冀胜;;现代化学生物恐怖问题[A];中国化学会第九届全国应用化学年会论文集[C];2005年
4 李艳梅;王海燕;;开放式问题讨论——有机化学教学改革中的有效尝试[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年
5 宋玉民;;化学教育函授专升本层次的课程设置优化研究[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年
6 张胜义;;化学社会学——化学文化与人文文化的结合[A];2006'全国兄弟省市理化检测与质量控制学术交流会论文集[C];2006年
7 李博昀;熊先孝;刘振敏;刘国庆;;新疆硝酸盐矿床地质特征及成因探讨[A];“十五”重要地质科技成果暨重大找矿成果交流会材料三——“十五”地质行业重大找矿成果资料汇编[C];2006年
8 葛欣;董林;赵斌;王志林;姚天扬;;“化学原理”精品课程的建设与教学实践[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年
9 周梅初;;从周易象数学到现代化学的原子结集方式球堆集模型发轫溯源[A];大环化学和超分子化学研究进展——中国化学会全国第十二届大环第四届超分子化学学术讨论会论文集[C];2004年
10 刘万强;王学业;王寒露;文小红;;聚丙烯酸酯类结构-性能定量关系的研究[A];中国化学会第九届全国量子化学学术会议暨庆祝徐光宪教授从教六十年论文摘要集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 王忠良 裴蓓 姜玉涛;常州“亚什兰现代化学”起航   [N];常州日报;2005年
2 王平;探索现代化学前沿领域工作[N];科技日报;2007年
3 记者 范绪锋;壮哉:迈向世界一流大学的气势[N];中国教育报;2000年
4 本报记者 李宏乾;自组装技术:现代化学材料新星[N];中国化工报;2002年
5 天津大学 米镇涛;化学工艺学:现代化学工业的技术支撑[N];中国化工报;2005年
6 江晓原 (上海交大科学史系教授、博导);重温旧梦想 思考新问题[N];中国图书商报;2007年
7 张晓筠;大学内容下放势在必行[N];伊犁日报(汉);2007年
8 翠秀;防治结核必须坚持不懈[N];卫生与生活报;2006年
9 桂晓风;让我们的母语更加健康[N];中国教育报;2006年
10 曹阳;巴斯夫:致力培育优秀的社会企业公民[N];中国化工报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 袁振东;现代化学在中国的建制化,1927—1937[D];中国科学院研究生院(自然科学史研究所);2006年
2 任慧;量子化学理论在现代化学中应用的研究[D];北京化工大学;2008年
3 彭小令;变量选择方法及其在量化的构效关系(QSPR)中的应用[D];四川大学;2005年
4 杨志刚;三七中皂苷的抗肿瘤及免疫佐剂活性研究[D];浙江大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王玲玲;对美国《现代化学》教材的分析研究[D];山东师范大学;2004年
2 邹丽丽;内地与香港现行高中化学教材的比较研究[D];南京师范大学;2008年
3 唐明方;一价铜催化合成二茂铁基衍生物的Sonogashira反应研究[D];兰州大学;2007年
4 邢杰;翻译研究中的定性与定量研究[D];广东外语外贸大学;2006年
5 李国华;中学化学实验教学现代化的研究与探索[D];南京师范大学;2002年
6 焦蓉;高中化学实验绿色化的初步研究[D];上海师范大学;2005年
7 王丽萍;甘肃省化学新课程教学设计研究[D];西北师范大学;2004年
8 温恒泰;康乐县初中化学教师教学中面临的困难及其对策的研究[D];西北师范大学;2005年
9 银陈;含氧无机—有机杂化材料的合成,结构及性能的研究[D];北京化工大学;2003年
10 颜克华;化学实验的设计研究[D];华中师范大学;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026