军队院校创造性军事人才培养的管理研究
【摘要】：本文论述了军队院校创造性军事人才培养的管理理论和实践问题，主要内容包括：创造性军事人才的特征；外军创造性军事人才培养的管理特点；我军院校创造性军事人才培养的管理思路与对策。
创造性军事人才是具有较高的文化科技素质、较强的创新意识与创新观念和创造性思维能力与创造性劳动能力，能灵活运用自己的知识和技能，在军事领域进行创造性活动，并能做出较大贡献的人。这类人才具有复合的知识、综合的能力和全面的素质。外军院校坚持教育人本化、制度法规化、组织精干化、手段现代化等管理理念，通过建立完善的军事教育管理体系、加强思想政治教育管理、优化人才培养方案、注重学员领导能力培养、加强师资队伍建设等管理措施，培养创造性人才。我军院校在继承传统管理经验的基础上，应正视管理上存在的问题，借鉴外军院校人才培养管理的成功经验，确立先进的管理理念，通过创新军事人才培养的管理制度、构建创造性军事人才培养的内容体系与教学质量保障、加强军校教员队伍建设和学员管理等措施，培养适合新军事变革需要的创造性军事人才。
【关键词】：创造性军事人才 管理理念 管理制度 管理改革 【学位授予单位】：国防科学技术大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：E251
【DOI】：CNKI:CDMD:2.2005.014388
【目录】：
- 图表目录5-6
- 摘要6-7
- ABSTRACT7-8
- 第一章 绪论8-18
- 1.1 问题的提出8-9
- 1.2 国内外研究现状9-15
- 1.3 研究的思路、主要内容和方法15-18
- 第二章 创造性军事人才的特征与培养管理问题18-32
- 2.1 创造性军事人才的特征18-28
- 2.2 创造性军事人才培养管理存在的问题28-32
- 第三章 外军创造性人才培养的管理特点32-41
- 3.1 外军创造性人才培养的管理理念32-33
- 3.2 外军创造性人才培养的教育管理体系33-35
- 3.3 外军创造性人才培养的管理方式35-41
- 第四章 创造性军事人才培养的管理理念与制度创新41-55
- 4.1 创造性军事人才培养的管理理念41-45
- 4.2 完善新型院校教育体系45-48
- 4.3 建立学习型组织运行机制48-52
- 4.4 建立柔性化的管理方式52-55
- 第五章 创造性军事人才培养的内容体系与教学质量保障55-92
- 5.1 构建创造性军事人才培养的内容体系55-70
- 5.2 加强全面质量管理保障教育教学质量70-84
- 5.3 用系统理论拓宽质量保障的管理空间84-92
- 第六章 军队院校教师队伍和学员的管理改革92-102
- 6.1 应用激励理论加强师资队伍建设92-98
- 6.2 运用管理理论改进学员管理方式98-102
- 结论102-103
- 致谢103-104
- 参考文献104-105
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