收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高校网络教育数字化学习资源认证研究

李学敏  
【摘要】:我国衡量高校网络教育数字化学习资源的质量一般采用评估或评优的方式,如2007年开始的国家级网络教育精品课程评审。国家级网络教育精品课程评审活动推进了高水平网络课程的建设,提高了网络教育教学质量和人才培养质量,对终身教育体系和学习型社会的建设起到了十分重要的作用。但是,国家级网络教育精品课程评审也存在一些不足之处。 质量认证也是保证远程教育质量的另外一种有效方式,已经以其第三方、过程性、合格认定等特点得到了国际上的广泛认可。美国的远程教育与培训委员会、英国的开放与远程学习质量委员会、我国台湾的数位学习认证中心等组织机构都在开展数字化学习资源质量认证方面的工作,并取得了显著的成果。 本研究从认证的角度,开展了对高校网络教育数字化学习资源研究工作。首先对国内外数字化学习资源认证现状作了调研;其次,在调研的基础上,依据指标设计原则,并结合我国高校网络教育数字化学习资源实际情况和相关专家的经验,制订了高校网络教育数字化学习资源认证指标和相应的认证方法。 该认证指标包含八项一级指标,三十五项二级指标,其中二十五项核心指标,十项非核心指标。八项一级指标分别为课程说明、课程资源、学习活动、教学交互、学习评价、教学管理、教学平台、特色。每项二级指标有评测说明,评测说明均分为四个等级:L3、L2、L1、L0,且每个等级得分为依次为3分、2分、1分、0分。认证人员依据申请方提供的认证材料与认证指标的符合程度打分,满分105分。认证通过标准为核心指标每项必须达到L2级,总分必须达到70分。 高校网络教育数字化学习资源认证指标的量化程度较高,可量化的指标数占总指标数的50%。指标从认证的角度规范数字化学习资源建设,丰富了我国高校网络教育数字化学习资源的评价方式,以期提升我国高校网络教育数字化学习资源的整体质量。本文中图11幅,表17个,参考文献46篇。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 石冉冉;;学习者与数字化学习资源的交互研究[J];软件导刊;2007年08期
2 田贞;;《计算机基础》数字化学习资源使用现状调查[J];科协论坛(下半月);2009年11期
3 于黎明;;“2009数字化学习资源研讨会”在四川眉山召开[J];中国教育信息化;2009年17期
4 焦迎春;;基于数字化学习资源中心的网络学习平台建设的思考[J];数字技术与应用;2011年04期
5 相春艳;王世纯;;基于Web的数字化学习资源建设[J];中国电化教育;2003年07期
6 马维和;;数字化学习资源的应用研究[J];教育探索;2008年12期
7 杜慧敏;;语文数字化学习资源的建设与应用[J];教学与管理;2009年30期
8 齐振明;;如何开发课件设计类数字化学习资源[J];考试周刊;2011年12期
9 许大宏;;数字化学习——网络时代的新型教学模式[J];科技信息(学术版);2006年07期
10 宋长文;赵信起;姜玉莲;;我国农民数字化学习的典型应用——来自北京市平谷区的个案研究[J];中国远程教育;2008年09期
11 赵庆国;马超;;基于数字化学习资源的教师校本学习模式研究[J];软件导刊(教育技术);2009年01期
12 山惠子;;《计算机基础》运用数字化学习资源现状调查分析——以安徽师范大学为例[J];吉林广播电视大学学报;2010年11期
13 林秀曼;谢舒潇;;数字化学习中学习动机激发与维持的探索[J];中国电化教育;2005年09期
14 王文旭;;数字化学习中学习动机的激发与维持模型的建构[J];软件导刊(教育技术);2008年02期
15 陶春明;黄照翠;;Web3.0及其对数字化学习资源的应用展望[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2008年03期
16 陶春明;;Web3.0及其对数字化学习资源的应用展望[J];芜湖职业技术学院学报;2008年03期
17 张千千;曹永建;;网络学习资源标准在网络课程设计中的应用[J];计算机时代;2009年08期
18 龚花萍;龚怡;;数字化学习与学习型社会构建策略[J];图书馆学研究;2011年09期
19 周媛;吴文春;;情境学习观点对数字化学习的启示[J];电化教育研究;2008年08期
20 张金艳;张玉兰;;绩效技术在数字化学习中的应用研究[J];软件导刊(教育技术);2009年11期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 钱振宇;;网络教育任重道远[A];新观点新学说学术沙龙文集7:教育创新与创新人才培养[C];2007年
2 赵铁成;;论网络教育的属性与作用[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
3 陈蜀宇;张宇超;郭盛荣;曹俊勇;;国产Linux在网络教育中的应用分析[A];重庆市首届工程师大会论文集[C];2004年
4 章国英;胡继岳;曹洪欣;;网络教育中的人性化教学模型研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
5 章国英;胡继岳;曹洪欣;;网络教育中的人性化教学模型研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
6 万伦宇;;浅析网络教育概念及功能定义[A];庆祝新中国成立六十周年暨民族地区科学发展理论研究[C];2010年
7 吴品云;;网络教育与德育工作相渗透的方法[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江西卷)[C];2010年
8 吴品云;;网络教育与德育工作相渗透的方法[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(二)[C];2009年
9 黄春燕;;网络教育短信平台——信息时代班主任工作的新助手[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年
10 傅荣;;网络教育、网络心理教育与青少年心理健康[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张屹;网络教育服务质量管理体系规范研究[D];华东师范大学;2003年
2 马治国;网络教育本质论[D];东北师范大学;2003年
3 彭文辉;网络学习行为分析及建模[D];华中师范大学;2012年
4 张光;基于网格的远程学习支持系统模型构建与研究[D];燕山大学;2010年
5 胡钦太;网络教育中道德自主学习体系研究[D];华南师范大学;2005年
6 吴砥;学习资源管理与服务关键技术研究[D];华中科技大学;2006年
7 欧灵;基于文本分类的本体匹配及其应用研究[D];重庆大学;2007年
8 陈品德;基于Web的适应性学习支持系统研究[D];华南师范大学;2003年
9 徐朝军;网络课程效能自动评价研究[D];南京师范大学;2012年
10 彭莹;基于知识体系的多媒体网络课程及工具研究[D];武汉大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李学敏;高校网络教育数字化学习资源认证研究[D];北京交通大学;2014年
2 李媛;基于图式理论的数字化学习资源开发与应用策略研究[D];华中师范大学;2013年
3 李小荣;数字化学习资源在中学的应用现状、问题及对策研究[D];陕西师范大学;2010年
4 马翠英;基于校园网的数字化学习资源平台的设计[D];四川师范大学;2012年
5 白帆;面向高阶思维能力培养的初中英语阅读数字化学习资源利用研究[D];东北师范大学;2012年
6 易刘丽;高中数字化学习资源利用研究[D];湖南科技大学;2012年
7 谢映萍;数字化学习资源组织与目录体系构建研究[D];东北师范大学;2013年
8 褚丹;面向高阶思维能力培养的高中信息技术学科数字化学习资源设计研究[D];东北师范大学;2010年
9 李胜杰;高阶思维能力培养视角下的初中数学数字化学习资源设计研究[D];东北师范大学;2010年
10 杨宇;面向高阶思维能力培养的初中物理学科数字化学习资源利用研究[D];东北师范大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 解艳华 杨妤;数字化学习资源的开放与共享[N];人民政协报;2011年
2 记者 柴葳;高校数字化学习资源将免费开放[N];中国教育报;2011年
3 咏梅;网络教育成行业培训首选[N];北京人才市场报;2009年
4 本报记者 吴红月 实习生 廖奕文 徐正辉;网络教育亟待体制放开[N];中华工商时报;2001年
5 本报记者 于志宏;听院士说网络教育[N];中国教育报;2001年
6 记者李亚彪;网络教育撑开一张“网”[N];人民日报;2003年
7 闫丽荣;浅谈网络教育[N];陕西日报;2003年
8 黄珺 程学竹;网络教育的现状浅探及思考[N];盘锦日报;2006年
9 深圳商报记者 徐丽;网络教育驶上快车道[N];深圳商报;2006年
10 本报记者 李蕾 姚晓丹 邢宇皓;全民网络教育已“箭在弦上”[N];光明日报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978