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高校层次对大学生创业的影响因素研究

柏豪  
【摘要】:在我国高校扩招与毕业生就业压力不断增大的背景下,大学生创新创业教育与自主创业成为一个重要的话题。李克强总理提出“大众创业,万众创新”的理念之后,政府、高校、企业、社会各界对大学生创业的关注程度不断提高。学界的诸多学者对毕业生创新创业与高校创业教育展开了大量研究。高校作为创业教育的主导者和实施者,需要对毕业生自主创业规律充分了解,从而进一步提高高校创业教育水平。本研究从高校聚类的角度出发,较为系统地研究了不同高校层次下知识结构、专业能力与大学生创业的关系,通过建构决策树模型,合理筛选输入和输出指标,利用决策树中的CART算法,针对高校层次对大学生创业能力的影响进行研究,发掘学生创业数据背后所隐含的内在关系。本研究不仅丰富了大学生创业研究领域的成果,也对高校创业教育的发展提供了一定的理论依据,具有一定的理论与实践意义。主要内容包括以下几个方面:(1)对国内外关于大学生创业教育的研究进行梳理,进而确定本文研究的对象、研究的角度与研究的方法,奠定理论和方法论上的基础。(2)深入研究我国高校聚类、分层的方法,较为系统全面地论述了大学生知识结构、专业能力与创业能力之间的特征;另一方面,对于研究型大学、教学研究型大学与技能型大学的学生创业能力特点进行解析。(3)构建大学生创新创业分类预测模型。本研究运用决策树CART算法,运用德尔菲法确定了10个输入指标和9个创业效果指标,对不同层次高校大学生创新创业数据进行挖掘。针对研究型大学、教学研究型大学和技能型大学分别挖掘出不同创业效果的决策树可视图形,并用卡方检验对应分析等方法,发现研究型大学的大学生创业效果,在多个创业效果指标中有明显优势。(4)基于政府和高校层面,分析大学生创新创业政策存在的问题,建议要从专业知识、专业能力的发展方面,全面推动高校创新创业教育,同时,要结合高校层次,分别制定不同的政策和评价标准。


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