收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

历史人物在中学历史教学中的价值与策略

史磊  
【摘要】:历史人物在中学历史教学中占有重要地位,能够帮助学生健全人格的养成。引导高中学生运用理性和人性的原则对历史人物进行评价,通过中学历史人物教学以帮助学生健全人格的培育,仅仅以情感的说教是不够的,必须要发展学生的历史思维能力,帮助学生以理性来思考历史人物的伟大人格。传统中学历史人物教学非常重视历史人物的道德说教和政治接受功能,往往容易忽略学生的主体认同,所以历史人物教学效果不够理想,因此,只有充分尊重学生的主体经验和思维习惯,在学生思维认同的基础上,教师所讲授的内容和价值观才能真正被学生认可和领会,历史人物身上所散发出的品质才更能打动学生,只有这样才能不断丰富中学历史人物教学中健全人格培育的策略和方法。本文通过教学课堂实录分析的实践探索,总结出历史人物教学的更加丰富、细致的教学对策,以促使历史人物教学不断发展。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 李纯武;舞台·人物·声色——四谈世界历史教材的编写[J];课程.教材.教法;1985年04期
2 高虹;评《恭亲王奕诉大传》[J];社会科学辑刊;1990年01期
3 ;成语中的历史人物填空[J];中学课程辅导(初二版);2006年01期
4 任维东;;让历史的砝码为你的文章增添重量[J];中学生;2006年03期
5 马瑞芳;;一个血肉丰满的封建政治家形象——谈《三国演义》中的曹操[J];中学生阅读(初中版);2006年04期
6 张琴凤;;近年来历史题材小说研究述评[J];青海师专学报;2006年04期
7 石愉;;莫以成败论英雄——读易中天《品人录》[J];美文(少年散文);2006年12期
8 周贻海;;“三种形象”浑圆历史——解读“易中天现象”[J];社会观察;2007年01期
9 宋丽亚;高希中;;历史人物评价“善恶褒贬”论[J];兰州学刊;2008年07期
10 王志蔚;;是东南英杰 还是蜕变官僚?——我观鲁迅评价王金发[J];晋阳学刊;2009年01期
11 宾长初;刘上琼;;也论历史人物评价的标准问题——以护国运动中的唐继尧为例[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2009年02期
12 杨文棋;;福建省历史人物旅游发展的战略思考[J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版);2009年05期
13 贾明霞;;再现历史人物 激发学习兴趣[J];学理论;2010年16期
14 周雁;;耶鲁大学研究:历史与现状[J];高等理科教育;2010年01期
15 张兆娟;;如何提高历史课堂教学的真实性[J];新课程学习(基础教育);2010年09期
16 费元度;;对“中外历史人物评说”教学的评说——以人教版选修四《中国民主革命的先行者孙中山》为例[J];中学教学参考;2010年36期
17 龚桂娇;;用历史影视撼动学生的心灵[J];新课程(上);2011年02期
18 刘熊祥;;关于中国近代历史人物評价的問題[J];西北师大学报(社会科学版);1963年02期
19 延艺云;拉萨尔并非“坐探”[J];西北大学学报(哲学社会科学版);1981年02期
20 谭世保;“车裂”考[J];学术论坛;1982年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王德学;;丁宝桢:一个颇有创造性的历史人物[A];全面的总结 科学的评价——丁宝桢诞辰180周年纪念暨学术研讨会论文集[C];2000年
2 喻健;;试论历史人物专题片的价值要素——以电视片《青山赤子周逸群》为例[A];贵州省写作学会2007年务川学术年会论文集[C];2007年
3 丁守和;;关于现代历史人物的研究和评价问题[A];中国现代史论丛(上)[C];1983年
4 赵联谨;;评李新达著《洪承畴传》[A];明史研究第3辑[C];1993年
5 郭太风;;文史结合的魅力——读沈渭滨著《曾经沧海》兼论其学术风格[A];近代中国(第十二辑)[C];2002年
6 王丽丽;;《墨攻》服装设计分析[A];中国电影电视技术学会影视技术文集[C];2007年
7 王文武;;科学史译著中历史人物资料的规范化表达[A];中国成人医药教育论坛(2009)[C];2009年
8 李传印;;关于“易中天现象”的若干思考[A];史学批评与史学文化研究[C];2009年
9 黎世宏;;德江傩堂戏的分类与特色[A];中国梵净山傩文化研讨会论文集[C];2003年
10 王评章;;《沧海争流》的艺术特点及其对史剧创作的突破[A];中国戏剧奖·理论评论奖获奖论文集[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王鹏;徽州历史人物碑传研究[D];安徽大学;2012年
2 丁四海;哲学视野中的个人崇拜[D];中共中央党校;2004年
3 曾传芳;叙事策略与历史重构[D];上海外国语大学;2007年
4 陈彩玲;现代语境中的历史剧创作[D];中国艺术研究院;2007年
5 王俊秋;当代影视剧中的“清宫戏”研究[D];吉林大学;2008年
6 毕旭玲;20世纪前期中国现代传说研究史[D];华东师范大学;2008年
7 张小丽;宋代咏史诗研究[D];陕西师范大学;2006年
8 刘宁;《史记》叙事学研究[D];陕西师范大学;2006年
9 金成翰;岳飞小说研究[D];复旦大学;2006年
10 邓齐平;中国现当代历史剧的启蒙精神[D];南京大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张惠贤;历史人物的另样解读[D];中国人民解放军外国语学院;2005年
2 周力陈;论历史人物及其评价问题[D];复旦大学;2012年
3 赵颖颖;初中历史课人物教学与学生性情培养的策略研究[D];东北师范大学;2008年
4 史磊;历史人物在中学历史教学中的价值与策略[D];首都师范大学;2011年
5 冯道如;历史的压抑:新世纪历史人物电影研究[D];南京大学;2011年
6 闫俊懂;论熊召政长篇历史小说《张居正》的艺术成就[D];华中科技大学;2006年
7 付书华;论中学历史课程资源的开发与利用[D];山东师范大学;2006年
8 龚育佳;高中历史人物教学现状研究[D];北京师范大学;2008年
9 刘国伟;圣经中的大卫[D];河南大学;2009年
10 田丽敏;对人民版高中历史选修四《中外历史人物评说》的编写研究[D];内蒙古师范大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张光茫;塑造晚清涉外人物群像[N];中国新闻出版报;2008年
2 陆鸿登;“历史人物精品战略”在我区旅游中的作用[N];铜仁日报;2008年
3 昂静;还历史以公正[N];江淮时报;2005年
4 本报记者 党艳红;在雕塑中回顾宁夏上下2000年[N];银川晚报;2010年
5 本报记者 包明廉;让历史人物更接近历史原貌[N];文汇报;2003年
6 向俊;王西京:在历史深处寻找灵感[N];财经时报;2006年
7 记者 耿翔;他用平民的视角映象历史[N];陕西日报;2006年
8 本报通讯员 张军;《霍元甲》面对“真实”的尴尬[N];中国知识产权报;2006年
9 陕西省吴堡县郭家沟中学 丁武平;历史人物教学与德育[N];学知报;2010年
10 刺桐;与历史人物息息相关的泉州地名[N];中国社会报;2005年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978