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香港与内地学校道德教育之比较

张鸿燕  
【摘要】: 香港与内地学校道德教育比较研究是一个富有现实意义,且亟 待人们深入探讨的课题。本文采取专题比较的方法,重点从以下四 个方面进行了比较研究。 一、通过对两地同源异质的德育目标比较,提出尽管二者有着 本质的区别,但香港在确立德育目标时注重健全人格的培养和人的 素质提高的思路是值得借鉴的。 二、通过对两地各具特色的德育内容比较,揭示香港学校在德 育内容方面所体现的继承性、基础性、多维性和综合性对于内地学 校丰富和拓宽道德教育内容所具有的启迪意义。 三、通过对两地多管齐下的德育途径比较,指出香港学校注重 心理辅导、校风建设的做法对于内地学校补充和完善道德教育途径 来说是可资借鉴的。 四、通过对两地迥然不同的德育方法比较,探讨香港学校积极 借鉴西方现代德育方法,注重德育的渗透性和多样性,给内地学校 改革德育方法所带来的重要启示。 以上关于两地学校道德教育目标、内容、途径和方法的比较研 究,旨在揭示香港学校道德教育给内地德育工作者所带来的启示, 以推进内地学校在新形势下道德教育的改革和发展。


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