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音乐教育创新的理论与实践研究

崔学荣  
【摘要】: 创新是历史前进的车轮。世界各国纷纷意识到创新的重要性并积极推进创新。教育创新是社会发展的必然与新世纪的抉择,是当今教育研究及深化教育改革与发展中的热点话题之一。创造性人才的培养呼唤创新教育,创新教育呼唤创新型教师和创新音乐教育,创新音乐教育呼唤音乐教育创新的理论与实践研究。 面对世界范围内教育改革的浪潮,我国各科教学都在积极推进创新,而本身具有创造性的音乐教育在培养人的创新精神和和实践能力方面更有着其他学科不可替代的特殊作用,所以,研究音乐教育创新的理论与实践问题具有划时代的意义。 目前音乐教育创新的理论与实践已有初步的研究,但不够全面、深入,所以本文就音乐教育创新的理念、创新型音乐教师、音乐教育创新的途径与方法等理论与实践问题加以系统研究,并提出音乐教育创新过程中的几点困惑,就教于同仁。另外,本文的第二部分“创新型教师(创新型音乐教师的素质建构)”一文荣获第三届全国音乐教育论文比赛一等奖。


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