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多媒体及网络多媒体运用于普通高校公共音乐教学的优势与问题初探

李飞  
【摘要】:公共音乐课在普通高校中的开设,是对非音乐专业的学生进行音乐普及性教育的课程,意义在于对本国和异国音乐文化进行多元化的推广和传播,使学生从中得到音乐综合素质的提高。伴随着科技的不断发展,多媒体及网络多媒体教学进入普通高校公共音乐课的教学之中。所产生的诸多优势,推动了此门课程更进一步的发展。但与此同时,一些问题也应运而生,并在一定程度上使普通高校公共音乐教学的发展进程受到影响。为了在教学中更好而合理的运用多媒体及网络多媒体技术,笔者提出了运用多媒体及网络多媒体技术优势与问题的探究,尝试性的提出自己的一些建议和想法,为今后更好地运用多媒体及网络多媒体进行普通高校公共音乐教学做一点事情。 整篇论文共分为三部分:第一部分为序言,简单的阐述了多媒体及网络多媒体在我国高校的应用情况及在普通高校公共音乐课中运用多媒体及网络多媒体的意义,第二部共有四个大点。第一大点讲述了多媒体及网络多媒体在高校公共音乐教学中的应用;第二点讲述了多媒体及网络多媒体技术在普通高校公共音乐教学中产生的优势;第三点讲述了多媒体及网络多媒体技术在普通高校公共音乐教学中出现的问题;第四点对以上引发优势与问题的原因和一些问题的改进提出了一些建议。第三部分为结束语,是对以上几部分的一个概括性总结,为更好而合理的在普通高校公共音乐教学中运用多媒体及网络多媒体技术提出希望。


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