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信息技术支持下的中专《电气控制技术》课程教学研究

岳丽英  
【摘要】:随着现代信息技术的迅猛发展,信息技术在教育中的应用日益广泛和深入,为了更好地运用信息技术来支持课堂教学,本课题从信息技术与学科教学整合的角度阐述了多媒体课件和维修电工技能鉴定软件应用于中专电气控制技术课程教学的目的和意义。并且此为出发点,尝试在中职电气控制技术教学中运用用信息技术辅助教学,并且较为详细的研究了教学设计思路,研究设计了多媒体课件和维修电工技能鉴定软件应用于中专电气控制技术课程教学的教学模式,即“仿真式”教学模式,并给出了相应的教学设计范例。 本课题属于应用研究范畴,以实验研究为主,辅之以行动研究方法、调查法(包括调查问卷方法和访谈法)、教育统计法等。研究实施过程中要注重数据和资料的搜集与整理,运用教育统计方法进行统计分析,把定量研究与定性研究结合起来。 本课题从实际教学需要入手,主要研究信息技术在电气控制技术实验中的应用、信息技术在电气控制技术课堂教学中的应用。从教学实践得出在中职的电气控制技术教学中适时的引入信息技术对提高学生的学习效果是有帮助的,能起到突出重点和突破难点的作用,通过形象、直观的描述,化抽象为具体、化微观为直观。 在四个多月的实践教学中,教师尝试了一种新型的教学方式,获得一些利用信息技术进行教学的经验和教训,对今后的教学工作有很大的帮助,对优化中职电气控制技术教学有一定的参考价值。文章最后针对多媒体课件和维修电工技能鉴定软件与中专电气控制技术课程的整合问题在教学上提出一些建设性意见,并简述了本研究尚待深入探讨的一些问题。


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