收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

知觉和记忆加工与阅读的关系

洪悦  
【摘要】: 阅读过程的探索几乎代表人类思维过程研究成果的一个顶点,包含了许多人类认知过程中最复杂的工作(Solso,2004)。阅读速度和理解是阅读的核心。一般认为,速度是视觉运动功能的体现,理解则反映了中央神经系统的功能,两者是同一阅读加工过程的两个方面。影响阅读理解的因素很多,信息加工速度影响着阅读效率。 本实验通过对23名正常大学生被试的知觉广度、数字广度、阅读广度和阅读理解的测量,研究了知觉和记忆加工对不同语言的阅读成绩和眼动特性产生的影响。知觉加工指的是视野左右两侧的知觉广度,眼睛注视屏幕中央,以副中央凹所识别的符号方向判断的准确率来计算,是一种非文字背景下的与视敏度有关测量。记忆加工分为数字记忆和以阅读广度测量的词汇工作记忆两类。数字记忆加工包含继时数字广度和空间分布数字广度测量,其中空间分布数字广度又分为顺向和逆向两种。实验的自变量为不同知觉和记忆广度的大小,因变量为阅读成绩和阅读的眼动特性。阅读成绩包括阅读理解成绩、阅读时间和词汇再认成绩三项指标。阅读眼动特性包含单个注视点的注视时间、平均眼跳幅度、回视率和重复注视时间四项指标。 实验结果表明:(1)低水平的知觉信息加工同高水平的课文理解加工之间没有明显关系。视敏度所引起的信息分辨率高低对阅读认知加工的反应时间没有预测视觉运动。代表着视觉注意方向的右侧知觉广度大对信息加工难度更加敏感。(2)空间分布的数字广度反映了短时间内信息加工的数量,对眼动模式具有预测功能。数字广度作为一种非语言的符号记忆加工对阅读理解成绩没有影响。短时记忆容量促进了第二语言的加工效率。(3)记忆水平不足以预测课文的理解水平。阅读广度的存储加工只预测了阅读课文的词汇再认成绩。(4)语言的自动化加工水平差异影响了阅读理解成绩。何时移动眼睛主要受到认知因素的影响,支持了视觉加工模型。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 杜亚松;;什么情况下才考虑测查孩子的智商?[J];大众心理学;2007年05期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
11 ;[J];;年期
12 ;[J];;年期
13 ;[J];;年期
14 ;[J];;年期
15 ;[J];;年期
16 ;[J];;年期
17 ;[J];;年期
18 ;[J];;年期
19 ;[J];;年期
20 ;[J];;年期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 高根德;李辉;;中药闻香促进记忆的临床研究[A];2011年浙江省物理医学与康复学学术年会暨康复新进展学习班论文汇编[C];2011年
2 洪悦;邓丽群;王琛;;知觉和记忆加工与阅读的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
3 伏干;闫国利;;材料难度对阅读知觉广度影响的眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
4 王丽红;白学军;;阅读知觉广度老化的眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
5 王葵;翁旭初;;句子学习过程中的眼动特征[A];2005年中国神经心理学学术会议论文集[C];2005年
6 张许来;李泽爱;张晓莉;陶领知;夏海森;杨佩玲;孔晓明;张丽;程丽;高红;张胜权;;阿尔茨海默病的认知障碍与APOE基因相关性研究[A];首届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2006年
7 吕静;李康;周滨;徐芬;;关于小学学习不良儿童鉴别的初步研究[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年
8 杨光;杨丽;陈海波;;轻度认知功能障碍人群听觉语言工作记忆和执行功能特点[A];第二十五届航天医学年会暨第八届航天护理年会论文汇编[C];2009年
9 高晶;崔丽英;孟琼;;执行功能检查的敏感性比较[A];第十一届全国神经病学学术会议论文汇编[C];2008年
10 王继;许秀峰;杨建中;;精神分裂症与神经调节素1基因SNPrs2954041多态性的关联性研究[A];中华医学会精神病学分会第七届学术年会论文摘要集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王丽红;中文阅读知觉广度的眼动研究[D];天津师范大学;2011年
2 王艳霞;唐氏综合征儿童社会适应能力和执行功能研究[D];浙江大学;2007年
3 吴孝苹;成人注意缺陷多动障碍患者的评估、诊断和认知功能研究[D];四川大学;2006年
4 曾慧;中华成人智力量表老年常模的制定及信效度研究[D];中南大学;2009年
5 张怀英;儿童发展性计算障碍的认知机制研究[D];华中科技大学;2009年
6 王强;首发精神分裂症的神经认知功能和分子遗传学研究[D];四川大学;2006年
7 骆艳;汉语发展性阅读障碍儿童工作记忆研究及干预效果评价[D];华中科技大学;2012年
8 邵晓秋;伴有中央颞区棘波的良性癫痫儿童认知功能损害的神经心理学及事件相关电位研究[D];中国协和医科大学;2004年
9 解恒革;老年男性认知功能衰退与血清睾酮和雌二醇的关系[D];中国人民解放军军医进修学院;2004年
10 缪晓波;基于脑电信号的认知动力学系统研究——线性/非线性方法及动态时—频—空分析[D];重庆大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 洪悦;知觉和记忆加工与阅读的关系[D];首都师范大学;2007年
2 姚婧媛;维吾尔族大学生汉语阅读知觉广度的眼动研究[D];新疆师范大学;2012年
3 沈玫;唐氏综合征儿童短时记忆的复述策略干预研究[D];华东师范大学;2007年
4 雷华娟;异氟醚吸入麻醉对体外循环手术女性病人术后认知功能的影响[D];中南大学;2008年
5 肖斐;银杏叶提取物联合SSRIs治疗晚发性抑郁的疗效研究[D];大连医科大学;2007年
6 林鄞;双相Ⅰ型患者和健康一级亲属的认知功能及其与G72基因rs947267多态性的关联研究[D];广州医学院;2009年
7 田杰;学困生与学优生工作记忆个体差异[D];首都师范大学;2006年
8 吉秀亮;mGluR1在铝致神经毒性机制中的作用[D];山西医科大学;2009年
9 常红;原发性癫痫患者不同发作类型认知功能障碍的研究[D];大连医科大学;2009年
10 窦忠慈;乌司他丁对老年人腹部手术术后认知功能的影响[D];中南大学;2009年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 周仁来 赵鑫 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室;智力可以通过训练提高吗[N];中国社会科学报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978