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河北省中小学教师应用信息技术现状的调查与分析研究

林国曼  
【摘要】: 教育部提出“要把教育信息化工程列入国家重点建设工程,以信息化带动教育现代化”。加快教育信息化,带动教育现代化,一直是我国发展教育事业的一个重要目标。如何利用信息技术手段革新传统教育方式;如何更好地在教育和教学活动中应用信息技术手段,是现代教育技术理论和实践领域内的工作者所普遍关心的问题。 本课题通过问卷调查、观察和访谈等研究方法,对河北省中小学教师应用信息技术的状况进行了调查研究,分析了相关原因,并提出了相应的对策。 全文共分六个部分。首先,阐述了课题的来源和研究意义。第二部分,对国内的研究现状进行了阐述,概述了信息技术的涵义并对相关概念作了界定。第三部分,对研究方法和研究过程进行了详细说明。第四部分,就问卷调查数据对河北省中小学教师应用信息技术教学的状况进行了分析和讨论。第五部分,结合访谈结果,提出了河北省中小学教师应用信息技术教学过程中存在的主要问题。第六部分,针对上述现状,笔者提出了促使教师使用信息化教学手段的对策及对在校师范生职前培训和对教师职后培训的建议。


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