汉语语篇阅读过程中连接推理加工的认知老化研究

【摘要】：老龄人口持续增长使老年人阅读引起了国内外研究者的极大关注。随着认知功能的衰退,老年人的加工速度、工作记忆、注意力、抑制能力等认知加工资源均随龄减少,其阅读能力会出现老化趋势,阅读推理加工能力也将会缓慢下降。语篇阅读通常涉及推理这一重要的心理加工活动,推理产出是成功理解语篇意义和建构语篇表征的关键。在诸多阅读推理类型中,连接推理是语篇理解所必需的推理,因而对形成完整连贯的心理表征至关重要。因此,伴随全球范围内日益严峻的人口老龄化问题,进行汉语语篇阅读过程连接推理加工的认知老化研究具有十分重要的意义。本研究实施三个实验探究汉语语篇阅读过程连接推理加工的认知老化,并采用R语言线性混合效应模型分析数据。实验1采用眼动追踪技术,考察30名老年人和32名青年人在阅读30对三句话的汉语语篇时,能否在线产生连接推理以及是否存在认知老化。研究发现:1)推理语篇兴趣区一的总阅读时间、第二遍阅读时间、注视次数、回视次数、第二遍注视次数、兴趣区二的回视路径时间和回视出次数均显著大于控制语篇,且推理语篇下理解问题反应时显著短于控制语篇,这表明老年受试和青年受试均能在线激活连接推理;2)老年受试的总阅读时间、回视路径时间、注视次数、理解问题反应时均显著大于青年受试,这表明连接推理概念激活过程存在老化效应。实验2采用移动窗口技术下的阅读时间法,考察老年人和青年人能否将在线激活的连接推理概念保持于工作记忆中,以及加工过程是否存在认知老化。以18对六句话的汉语语篇为实验材料,以28名老年人和32名青年人为实验对象。研究发现:1)较之控制语篇,老年人和青年人推理语篇中关键句和结尾句的阅读时间均显著更长,这表明受试均能将连接推理维持在工作记忆表征中,且存在推理的溢出效应;2)较之青年人,老年人关键句和结尾句的阅读时间以及理解判断问题的反应时均显著更长,这表明推理信息保持过程存在认知老化。实验3同样采用阅读时间法,进一步考察老年人和青年人能否将产生的连接推理概念编码至长时记忆表征中,以及编码过程是否存在认知老化。28名老年受试和32名青年受试阅读18对十一句的汉语语篇。研究发现:1)老年人和青年人推理语篇中关键句的阅读时间均显著长于控制语篇,这表明两组受试均能将连接推理概念整合至长时记忆表征中,但不同类型语篇中结尾句的阅读时间并无差异,说明不存在推理的溢出效应;2)老年人关键句和结尾句的阅读时间以及理解判断问题的反应时均显著长于青年人,这表明编码过程存在老化效应。本研究采用眼动实验和行为实验,系统考察了汉语语篇阅读过程中连接推理加工的认知老化机制,不仅扩展了研究方法,而且丰富了阅读推理加工领域的研究内容,为未来开展阅读推理加工认知老化研究提供了可供参考的借鉴。此外,在阅读推理加工领域,本研究尝试建构了汉语语篇阅读过程连接推理加工认知老化模型,可为将来开展语言老化、语言训练研究提供一定指导。