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船与桥——两部中级汉语综合课教材比较

左珊丹  
【摘要】: 本论文抽取两部对外汉语中级阶段较具代表性并具有更替关系 的综合课教材《中级汉语教程》与《桥梁——实用汉语中级教程》, 从旋律、语境、气氛和亲和力四个角度,对它们进行了比较,指出 了四者对于语言教学和语言学习的重要性。论文还采取细读的方式, 对两部教材编写的时代背景、总体思路以及具体的选材、布局乃至 编排形式诸方面,作了详细的分析,揭示了旋律、语境、气氛和亲 和力从弱化到强化的原因。论文最后从理论上对语言教材更新的必 然性作了论证。对“船”与“桥”的分析,在挖掘《桥梁——实用 汉语中级教程》的理论意义和实用价值的同时,也在力图说明一部 语言教材总有着它一定的历史使命,新教材中蕴含着旧教材的种种 精神,而又为更新的教材提供了宝贵的经验。


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