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我国羽毛球竞技后备人才培养研究

刘萍萍  
【摘要】:竞技体育后备人才是体育事业发展的基础,而竞技体育后备人才培养则是体育事业要研究的重要课题之一。本研究从我国羽毛球竞技后备人才培养的发展历程入手,通过德尔菲法研究确定影响我国羽毛球竞技后备人才培养的各个因素及其重要程度,并根据各个影响因素对我国羽毛球竞技后备人才培养的现状进行研究,发现问题,分析问题原因。在借鉴其他羽毛球强国羽毛球竞技后备人才培养的经验和充分考虑了我国羽毛球竞技后备人才培养发展背景和要求的基础上,对我国羽毛球竞技后备人才培养的发展策略进行探讨。本研究的主要内容分为以下四个部分:1.通过对文献的梳理、分析,并结合专家建议将我国羽毛球竞技后备人才培养的发展历程划分为六个阶段,即:艰难起步阶段、逆势成长阶段、全面恢复阶段、体系形成阶段、快速发展阶段和体制多元化发展阶段。2.采用德尔菲法,确定了我国羽毛球竞技后备人才培养的六大影响因素,六项影响因素按照重要程度排序依次为:管理体制因素、训练学因素、发展环境因素、经济因素、社会保障因素和社会文化因素。3.通过专家访谈、文献分析和对19所羽毛球后备人才基地的问卷调查,以及对四个不同类型的羽毛球竞技后备人才培养单位的个案研究,归纳分析出我国羽毛球竞技后备人才培养在管理体制、发展环境、经济因素、社会保障、社会文化和训练学六个方面存在的问题。4.在借鉴其他羽毛球强国羽毛球竞技后备人才培养经验,并充分考虑我国羽毛球竞技后备人才培养发展背景和发展要求的基础上,提出我国羽毛球竞技后备人才培养的发展策略为:完善举国体制,促进和保证羽毛球项目持续发展;加强“体教结合”,保证羽毛球竞技后备人才全面发展;强化科学训练,促进羽毛球竞技后备人才培养的集约化发展;优化发展环境,拓展羽毛球运动基础;完善保障制度,促进保障体系社会化、多元化;文化先行,探索和发展羽毛球运动文化。


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