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黑龙江省中学“体教结合”培养篮球后备力量的研究

车传勇  
【摘要】: 本研究通过综合运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑推理法等研究方法,对黑龙江省传统学校篮球队的现状,影响发展的因素等方面进行深入细致的调查与分析。结合黑龙江省“体教结合”的实际情况,提出适合黑龙江省在新形势下如何办好传统校篮球队的理论依据和发展策略。经过研究得出结论为: (1)近年来黑龙江省以“体较结合”为指导思想,以篮球传统校为平台培养篮球后备人才取得了可喜的成绩。目前黑龙江省有篮球传统校32所,基本上均为各地市重点中学,良好的教学环境与教学质量,吸引广大的学生家长,运动员生源丰富为黑龙江省培养篮球后备力量的可持续发展提供了有利的条件。 (2)黑龙江省传统校篮球运动员具有较好的身体条件,为黑龙江省培养优秀篮球运动员打下了坚实的基础,但黑龙江省篮球传统校的运动员存在着起步较晚,起点较低等问题,运动员的运动等级和专业水平不够高。 (3)黑龙江省篮球传统校的教练队伍,年龄结构和职称结构较合理,具有多年从事基层篮球教学与训练工作经验,基本上能够胜任球队的训练工作,但教练员运动经历不足,接受专业培训较少,教学任务负担过重,在一定程度上影响球队的训练质量。 (4)大多数球队每日两练,每周训练5-7天,平均每周训练约18.94小时,训练时间基本充足,场地器材基本能够满足训练需要,但比赛场次较少,球队经费不足。 (5)黑龙江省传统校篮球运动队年比赛次数较少,技术水平不高。具体表现在投篮命中率较低,传球失误多。在防守上攻击性防守意识较强,抢断球技术较好,但犯规较多,这与黑龙江省比赛的特殊规定有关。 (6)黑龙江省传统校在培养篮球运动员方面还没有形成制度化,具体表现在运动员的招生选材、训练、学习等均缺乏规章制度作保障。 (7)管理机制不畅,缺乏具体发展措施和相应的制度、法规,没有把培养篮球后备力量的传统校放在重点发展的位置上。


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