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对长沙市高校学生课外武术锻炼态度的调查与归因分析

吴应广  
【摘要】: 高校学生课外武术锻炼的情况可直接反映高校武术的发展程度,高校武术的发展是高校体育发展的一个重要部分,同时它与中国传统文化交融在一起,对我国民族传统体育的发展,宏扬民族精神有着重要的意义。学生课外武术锻炼态度包括课外有武术锻炼和无武术锻炼两种态度,通过对长沙市高校各年级本科学生进行对这种态度的归因抽样调查,结果显示:经常课外武术锻炼的学生对自己态度的归因主要集中在五个方面,没有经常课外武术锻炼的学生对自己态度的归因主要集中在七个方面, 利用三维归因模型对结果进行分析,学生经常课外武术锻炼大多是受外在因素的影响,我们可以坚持或更好地利用这些外在因素,以影响和吸引更多的学生参加课外武术锻炼。虽然当前高校学生课外武术锻炼的人数较少,但通过对有课外武术锻炼态度的学生进行归因调查分析,对我们高校武术的发展有着重要的参考价值,对学生行为归因的“内在、外在”因素,我们可以利用其中“稳定的、不可控”的有利因素,控制“不稳定的、可控”的因素,使高校武术朝着我们所希望的方向发展;学生对没有课外武术锻炼的行为态度归因,主要是外在条件的因素没有满足学生的需求而导致学生放弃了课外武术锻炼,对于那些使学生放弃课外武术锻炼的相对“稳定的、不可控制”的因素,可以通过各方面的有效努力来改善这些条件因素,使其变为不稳定的、我们可以控制的条件因素;对于那些“不稳定的,可控制”的因素,通过各种途径方法加以控制改善这些条件因素,使其对学生课外武术锻炼态度产生良好的影响。 为了高校武术运动和民族文化的发展,同时为适合大学生身心发展的需求与特点,使武术服务于高校大学生,提出以下建议:1)建立类似“英语角”的“武术角”以促进武术交流和营造校园武术锻炼氛围,2)组织进行各种形式的武术比赛和武术交流,提高武术在校园体育中的影响力,大力宣传武术,引起更多的学生关注武术,吸引他们到课外武术锻炼中来,3)利用校园网建立武术宣传、武术技术与理论指导等网站,上传武术教学和比赛录象,充分利用学校资源的宣传和教育平台,4)加强武术专业师资队伍的建设,5)增设武术练功房、武术器材等硬件设施,使学生有正规化的武术学练场所,能充分展现出民族的传统礼仪,6)积极引导校园武术社团,招收武术特长生,培养校园武术骨干。


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