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民乐队在中小学课外音乐活动中的发展现状及对策研究

刘妍  
【摘要】:课外音乐活动是中小学音乐教育的重要组成部分,同时器乐教学作为音乐教学领域中的重要部分得到越来越多的重视,器乐进课堂的教学形式在中小学得到广泛普及。但是如何利用好课外音乐活动这一平台进行器乐教学,以及如何理解此种器乐教学的意义和目的,还处于初步实践和探索阶段,未形成成熟的教学体系。本文聚焦于中小学民乐队这一相对规模较大、影响较广的课外音乐活动,目的在于挖掘这一器乐教学形式的开展意义、总结优秀经验、发现不足、分析原因、提出解决策略,以期民乐队在中小学中得到更为广泛的有效开展。本文共包含三个部分。第一部分阐释了中小学民乐队的定位、价值及相关理论基础。第二部分为笔者对广东省两所具有代表性的中小学民乐队进行的实地考察过程、考察结果及对比分析。第三部分是对中小学民乐队在发展中存在的问题的总结和笔者关于改进策略的思考。本文采取的主要研究方法为文献法、问卷调查法、访谈法、观察法、比较法。希望笔者的研究可以为音乐教育研究者、中小学管理者和音乐教育实践者提供一定的理论和实践上的启发,让民乐队受到更多的关注,推动中国音乐教育改革事业的更快发展。


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