收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

英语国家留学生汉语语篇衔接手段使用研究

孔艳  
【摘要】: 我国的对外汉语教学近二十年得到了很大的发展,但是对外汉语教学中的语篇教学一直以来都是教学中的一个薄弱坏节。理论上,这方面的研究成果还不多;实践上,很多教师没有认识到语篇教学的重要性,或者不知道语篇教学的内容应该是什么,方法如何。而从学生语篇使用中的大量偏误来看,语篇教学确实是一个需要重视起来的问题。本文在大量语料的基础上,以篇章语言学、认知心理学和中介语理论为指导理论,运用数据统计法、描写分析法、偏误分析法等研究方法,分析了英语国家中高级学生语篇衔接手段使用的偏误情况,指出了产生偏误的原因并针对这些偏误提出了具体的教学建议。 全文共四章,第一章为绪论部分,第二章到第四章为文章的主体部分,最后一章为结语。 第一章为绪论部分。分别介绍了国内外语篇的研究、国内外语篇衔接手段的研究以及英汉语篇衔接手段的对比研究。在这些研究的基础上,介绍了我国对外汉语教学界对留学生语篇衔接手段偏误的研究情况,并指出目前在这一领域的研究中还存在的不足之处,提出了文章的研究内容、价值以及研究方法。 第二章是在大量语料的基础上对英语国家中高级留学生语篇衔接手段的偏误进行具体分析。首先对本文所研究的语篇的概念进行界定,并在国内汉英语篇衔接手段理论的指导下,将语法手段、词汇手段和连接成分几种语篇衔接手段细化分类,具体分析留学生在使用这些手段中出现的偏误情况。 第三章对语料中留学生的这几种衔接手段使用的偏误情况进行了数据统计,讨论了留学生的偏误特点,并对产生这些偏误的原因进行了分析。从偏误的情况来看,偏误的特点主要是偏误分布不平衡和出现了“石化“现象。造成这些偏误的原因主要有两个方面:从学生自身来看,第一是英汉思维方式的不同所造成的英汉语言形合意合的特点使学生在学习的过程中出现了母语的负迁移;其次是学生在学习到一定程度之后由于语内干扰出现了过度泛化的现象;此外,学生在使用这些衔接手段的过程中会由于自身原因采取回避策略。从教材教法方面来看,第一是由于教材编写的缺陷,一些教材中课文的选取和练习的设计都不能为学生的语篇学习服务;其次是教师教学理念的陈旧,首先是因为一些教师对语篇教学的内容还不了解,认识不到语篇教学的重要性;同时还受到理论研究不足和其它教学任务过重的影响。 第四章根据留学生语篇衔接手段使用的偏误原因提出教学建议。对于学习者个人,可以通过改变思维方式和改进学习策略来防止偏误的产生。从教材教法方面,结合偏误分析的结果,从三个方面提出了教材编写的建议;并在篇章语言学理论的指导下,结合个人实践,对语篇的整体教学进行设计和安排;最后提出了具体的教学方法以及具体的练习形式。 最后一部分为结语,对本文所做的研究进行总结,指出其有价值性的地方以及不足之处,提出有待进一步研究的内容。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 应慧;;大学英语语篇教学的途径与手段[J];科技信息(科学教研);2008年20期
2 李晓群;;英语写作与语篇教学[J];甘肃教育;2008年18期
3 崔佳;;英语写作中语篇衔接手段与语篇教学[J];山西财经大学学报(高等教育版);2007年02期
4 宁玲;;英语写作中语篇衔接手段的误用和缺损——对非英语专业大一本科生英语作文衔接手段的分析[J];疯狂英语(教师版);2007年11期
5 李炜东;胡秀梅;;中级汉语学生的语篇衔接偏误分析[J];语言文字应用;2006年S2期
6 陈萍;;论句群语境中存在句的衔接手段——留学生学习汉语存在的偏误[J];江西教育学院学报;2007年05期
7 陈萍;;句群语境中的存在句考察[J];贵阳学院学报(社会科学版);2007年04期
8 周灵;;衔接理论与大学英语语篇教学探析[J];井冈山医专学报;2006年04期
9 杜威宇;;留学生句类偏误分析[J];黑龙江教育学院学报;2007年12期
10 宋丽娴;;外国学生汉语听力偏误分析[J];职业教育研究;2007年09期
11 孙冬惠;;留学生汉语趋向补语习得研究[J];现代语文(语言研究版);2008年11期
12 唐永宝;林源;;中级阶段越南留学生学习汉语关联词语偏误分析[J];广州广播电视大学学报;2009年05期
13 王清丽;;外国留学生使用汉语连词的偏误分析[J];语文学刊;2010年24期
14 梁恩正;;留学生“好不容易”偏误分析[J];文学界(理论版);2011年01期
15 高俊梅;;英语语篇教学探讨[J];山西农业大学学报(社会科学版);2006年01期
16 李新惠;;浅谈留学生写作中的语篇衔接错误[J];新乡教育学院学报;2009年02期
17 陆跃伟;;初级阶段留学生汉语写作偏误分析及教学建议[J];语文学刊(外语教育与教学);2010年02期
18 胡建刚;留学生使用句号逗号偏误分析[J];西南民族大学学报(人文社科版);2005年10期
19 刘智慧;;语篇教学与大学公共综合英语课[J];科技信息(学术研究);2007年24期
20 林润宣;;留学生语言偏误产生的原因分析[J];嘉兴学院学报;2006年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈同强;;留学生细胞生物学全英文授课教学探讨[A];2007年中国解剖学会第十届全国组织学与胚胎学青年学术研讨会论文摘要汇编[C];2007年
2 隋毅;车宏生;陈慧;;在华留学生对中国人的刻板印象[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
3 张庭深;丁晓慧;丛敬;牛犁;;留学生组织学与胚胎学教学的实践与思考[A];中国解剖学会第四届组织学与胚胎学专业委员会暨全国医学院校组织学与胚胎学教研室主任会议论文汇编[C];2009年
4 杨秀红;;巴基斯坦留学生生理学英语授课体会[A];中国生理学会第九届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2008年
5 吴宏;;留学生组织学与胚胎学教学特点与经验[A];中国解剖学会第四届组织学与胚胎学专业委员会暨全国医学院校组织学与胚胎学教研室主任会议论文汇编[C];2009年
6 凌学岭;;中国留学服务贸易现状、结构分析和政策建议[A];中国现场统计研究会第十三届学术年会论文集[C];2007年
7 邓锦波;于东明;文曙光;;留学生解剖学与组织胚胎学全英文教学体会[A];2008年中国解剖学会第十一届教学改革研讨会论文集[C];2008年
8 付承英;;针对留学生的教学特点提高全英文教学质量[A];中国解剖学会第四届组织学与胚胎学专业委员会暨全国医学院校组织学与胚胎学教研室主任会议论文汇编[C];2009年
9 杨茂庆;;福建船政学堂赴欧留学生的贡献及其经验教训[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(7)——中外教育交流史研究(含留学教育、教会教育等)[C];2009年
10 孟晓丽;;蒙古国留学生教学管理工作的思考[A];内蒙古医学院中蒙医学院50周年校庆论文专辑(蒙医蒙药)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 孔艳;英语国家留学生汉语语篇衔接手段使用研究[D];中央民族大学;2009年
2 李琳;外国学生习得汉语语气副词调查研究[D];华东师范大学;2006年
3 林美淑;对韩汉语教学离合词研究[D];山东大学;2005年
4 夏迪娅·伊布拉音;维吾尔民族汉语教学历史与现状研究[D];新疆大学;2006年
5 王洁;汉语中介语偏误的计算机处理方法研究[D];北京语言大学;2008年
6 番秀英;汉语和泰语个体量词对比研究[D];北京语言大学;2009年
7 李遐;新疆维吾尔族学生汉语介词学习研究[D];华东师范大学;2006年
8 于洋;在搭配中学习科技英语次专业术语的实证研究[D];上海外国语大学;2009年
9 萨仁其其格;蒙古学生汉语中介语名、动、形词汇偏误研究[D];北京语言大学;2008年
10 杨彬;话题链语篇构建机制的多角度研究[D];复旦大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 胡建刚;初级留学生标点符号的使用特征和偏误分析[D];暨南大学;2002年
2 汪菲;留学生汉语书面表达词汇衔接偏误考察及教学建议[D];上海外国语大学;2009年
3 任世芳;两组非英语专业研究生英语作文中衔接手段使用情况的对比研究[D];山东大学;2007年
4 肖艳;中高级阶段越南学生汉语常用篇章衔接手段偏误分析[D];广西民族大学;2010年
5 杨帆;泰国学生汉语语篇衔接手段偏误分析及教学研究[D];西南大学;2011年
6 邢意和;对外汉语教学中介词教学[D];天津大学;2005年
7 谢平;以英语为母语的留学生汉语语气助词的偏误分析[D];华东师范大学;2007年
8 苏猛;高级阶段留学生习得动词重叠式偏误分析[D];陕西师范大学;2008年
9 王永娜;“为了”与“以便”的对比分析以及留学生习得研究[D];暨南大学;2004年
10 鲍晓彦;对外汉语教学中的词汇空缺现象研究与解决对策[D];东北师范大学;2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 丰镇平 梁莉;到中国,学西医[N];中国教育报;2005年
2 罗聿言;“留学娃娃”排队出国该喜还是该忧?[N];广西政协报;2005年
3 刘志强 王瑞华;留学生与中国近代社会的进步(下)[N];人民政协报;2004年
4 记者 陈志英;为留学生提供广阔创业平台[N];四川政协报;2003年
5 本刊记者 宋舒娟;巧用跳板 出国留学能省钱[N];成都日报;2006年
6 抒点晴;“海归”变“海待”不必怨天尤人[N];中国改革报;2007年
7 记者  庄云锋;面向海外学子的希望工程[N];济南日报;2006年
8 陈雍容;求职篇:网上学习职场ABC[N];人民日报海外版;2006年
9 记者 黄汗青 陈宏 通讯员 韦锋;推动留学生经济促龙岗更大发展[N];深圳特区报;2006年
10 实习生 杨磊 记者 姜澎;复旦招收留学生将不分专业[N];文汇报;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978