江苏省独立设置高职院校师资队伍建设问题的研究

【摘要】：随着我国高等教育改革的进一步深化，与经济、产业结构最为密切的高等职业技术教育得到了迅猛的发展，近几年江苏省独立设置高职院校应运而生、引人注目，而教育者又是构成任何教育活动的四个基本要素之一。因此，进行独立设置高职院校师资队伍建设问题的研究，以确保此类院校的教育质量，满足高职教育改革与发展的需求。 本论文首先界定独立设置高职院校师资队伍的基本概念，针对其师资队伍建设的特点、重要性及其存在的问题，运用教育学、管理学、统计学等学科理论以及文献法、调查访问法、问卷法等研究方法，借鉴国外高职教育师资队伍建设的经验，从独立设置高职院校师资队伍建设的现状、要求与理论诸方面，研究其师资队伍建设的途径与对策，详细探讨了高职院校“师役制”、“师资专业化”、“双师型”、“师资培训”及“师资科研”等重要问题，尤其提出了高职教育“师资准入制”、“师资职称独评制”、“师资团体评价”等创新点。 江苏省独立设置高职院校师资队伍建设的研究必将提高该类院校师资的素质、发挥其作用，并为此类院校在社会主义市场经济条件下办学提供科学的理论和实践指导，最终，体现独立设置高职院校在国民经济中的价值。同时，本论文也可作为其他类型师资建设的借鉴之用。