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基于就业视角的民办高校专业设置问题调查与对策研究

赵雅莉  
【摘要】: 我国民办高等教育作为教育体制改革实践的产物,自20世纪80年代初以来,历经20余年,迅速发展,从无到有,从小到大,不仅在数量上达到了相当的规模,并且形成了一定的结构、层次和办学特色。特别是随着国家全面建设小康社会和构建全民终身学习社会目标的提出,我国高等教育大众化和多样化进程进一步加快。在高等教育的发展进程中,民办高等教育发挥了很大的作用,显示了其巨大的生命力。如今,民办高等教育正在为越来越多的人所认同,社会各界对发展民办高等教育在推进高等教育大众化进程中的作用和地位也有了进一步的了解和认识。 但不可否认,民办高等教育从起步就面临着许多棘手的、难以解决的问题。实践证明,近几年来民办高校实力得到了增强,由于民办高等教育的快速增长,对民办高等教育的投入、师资力量、教育教学设施、教育质量、管理体制和管理水平等都是严峻的考验。因此,深入分析和研究我国目前高等教育面临各种问题的深入原因、思考解决办法、研究解决方案,做好我国民办高等教育的相关研究工作,对优化教育资源,大力发展中国特色的职业教育,加快培养高技能人才和高素质劳动者,促进我国民办高等教育良好、健康和可持续发展具有重大意义。 本文通过回顾我国民办高等教育的发展历程和分析民办高等教育的现状,选取了专业设置这一问题点,从民办高校毕业生就业的视角出发,运用问卷调查和AHP层次模型评价分析的方法,分析了我国民办高等教育在专业设置方面存在的问题,并提出了对策建议。


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