收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

安徒生童话中主位和主位推进模式的研究

单慧芳  
【摘要】: 主位和主位推进模式理论是利用系统功能语法进行语篇分析不可或缺的理论依据。在任何语篇中,每个句子都可以划分为主位、述位或主位部分、述位部分。语篇中前后句子的主位和述位之间会发生某种联系和变化,形成主位推进,从而构成连贯的语篇。可见分析连贯语篇的小句主位所构成的主位结构以及推进模式可以迅速且准确地把握作者的思路,同时语篇中的小句主位的发展可以帮助建立这个语篇的语篇体裁地位。 鉴于以上认识,本文从属于童话体裁的《安徒生童话全集》中选取了安徒生全部童话的163个开头自然段(全部为164篇,其中一篇没有英译本),尝试利用主位及主位推进模式理论对所截语篇进行分析。 在对长短不一的语篇进行逐个分析的过程中,不仅实现了对较长语篇的主述位及主位推进模式的分析,分析结果也说明了主位组织不仅存在于小句层上,在段落甚至篇章层次上也存在类似于小句中主位与述位的现象。这样分析有利于从宏观和微观两方面把握文章的组织结构和展开方式。论文第三章通过列举具体实例对单个语篇进行分析。 作者在第四章对163个语篇的分析结果进行了统计,描述和解释。主位的分类以韩礼德理论为依据,主位分类和统计结果用表格陈述。统计结果表明安徒生童话大量运用简式主位。再细分结果显示安童话的一个名词词组构成简式主位的将近75%,比例相当可观。多重主位按韩礼德的“语篇主位^人际主位^概念主位”序列标准进行了统计,童话作者运用了大量的语篇主位,显然保证了上下文的连贯。句式主位按并列和主从关系进行统计,并列关系的所占甚多。以上的结果可以推出非标记主位一定大大多于标记主位,统计结果也是如此。分析表明,安徒生童话大量运用每一类中最简单的结构成分,符合为儿童写作的语言特点——简单易懂。分析统计的最后一步,统计了童话的主位推进模式。童话采用了接近80%的主位同一型和延续型两种模式,论文对这一现象进行了深刻论述剖析。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 朱永生;主位推进模式与语篇分析[J];外语教学与研究;1995年03期
2 李健;范祥涛;;主位推进模式在文学语篇分析中的应用[J];大连大学学报;2008年04期
3 黄丽燕;;主位推进模式与语篇分析[J];韶关学院学报;2009年11期
4 黄丽燕;;主位、述位推进与语篇分析[J];外语艺术教育研究;2008年04期
5 范存英;庞峰;;主位推进理论与语篇分析[J];科技信息;2011年17期
6 孙玉霞;郭葆华;;以主位推进模式分析语篇[J];吉林工程技术师范学院学报;2006年11期
7 宋海鹤;;主位推进模式在语篇分析中的应用[J];东南大学学报(哲学社会科学版);2006年S1期
8 姚洁;;主位推进理论视角下的奥巴马就职演说[J];青年文学家;2009年09期
9 李莹;;英语广告语篇的主位及主位推进模式分析[J];连云港师范高等专科学校学报;2007年03期
10 李超;;主位推进模式在大学英语阅读教学中的应用[J];内蒙古财经学院学报(综合版);2010年02期
11 符建华;;主位推进模式在四级听力Passages中的运用[J];考试周刊;2009年45期
12 袁巧琦;;记叙文语篇的主位推进模式分析及其在大学英语写作教学中的应用[J];井冈山医专学报;2007年01期
13 金朋荪;王翔飞;;英语阅读教学中主位推进模式的应用[J];中国电力教育;2008年11期
14 徐宁宁;;系统功能视角下的BBC新闻报道分析[J];海外英语;2011年03期
15 李旭炜;王谦;;《泄密的心》的系统功能语法分析[J];商业文化(下半月);2011年04期
16 陈红平;李旭玮;;小说《泄密的心》的系统功能语法分析[J];中国电力教育;2007年10期
17 王晓静;;主位推进理论与大学英语阅读教学[J];西安工程科技学院学报;2007年01期
18 陈翠玲;;语篇分析在大学英语教学中运用探析[J];南阳理工学院学报;2009年05期
19 彭寒珂;;语篇分析与大学英语写作教学[J];湘潭师范学院学报(社会科学版);2007年03期
20 刘丽芬;从语篇分析看俄语精读教学[J];外语与外语教学;2003年10期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈华;;从主位结构角度对比分析英语语篇[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
2 郑建萍;;从系统功能语法看布什每周电台演讲主位选择[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(上)[C];2006年
3 卢普庭;;利用主位推进模式提高学生语篇阅读理解能力[A];江西省语言学会2007年年会论文集[C];2007年
4 林彦;;语篇分析在英语阅读中的应用[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
5 郑静;;语篇分析在英语阅读教学中的应用[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年
6 宋晓舟;;化妆品广告的语篇功能[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
7 王蕾;;评价理论在汉语立法语篇分析中的应用——以《妇女权益保障法》为例[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
8 彭菲;;学术论文提要的主位推进模式分析[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(上)[C];2006年
9 苏建华;;从主位推进模式看语篇的衔接和连贯[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
10 邱武松;;汉语语篇修辞结构标注实验[A];第五届全国青年计算语言学研讨会论文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王毓红;历时与共时:《文心雕龙》与《诗学》体裁理论比较研究[D];苏州大学;2002年
2 马晓辉;维谢洛夫斯基的历史诗学研究[D];首都师范大学;2008年
3 陈亚萍;体裁互文性研究[D];上海外国语大学;2008年
4 曾常红;汉语论辩体语篇分析[D];湖南师范大学;2002年
5 崔淑珍;西方英语写作学的元学科研究[D];上海外国语大学;2009年
6 丁好;论古典奏鸣曲的形成[D];上海音乐学院;2007年
7 李晓康;态度意义构建世界[D];上海外国语大学;2009年
8 张玮;隐喻视角下的语篇连贯研究[D];山东大学;2008年
9 鞠玉梅;英语语篇分析的伯克新修辞模式[D];上海外国语大学;2004年
10 董育宁;新闻评论语篇的语言研究[D];复旦大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 单慧芳;安徒生童话中主位和主位推进模式的研究[D];天津理工大学;2007年
2 丛丽君;宾馆宣传册的语言分析——韩礼德模式[D];广东外语外贸大学;2004年
3 张彬;英汉诗歌主位推进模式的对比研究[D];中国海洋大学;2008年
4 周宁;基于体裁的《大学体验英语》的衔接研究[D];新疆大学;2011年
5 李丹;法律英语中商法英语篇章主位结构特点分析[D];大连海事大学;2006年
6 赵亚军;英语语篇中的主位组织——系统功能语篇分析法[D];西北工业大学;2004年
7 吕春红;英汉商法语篇主位结构及主位推进模式[D];西南交通大学;2008年
8 高清凤;将语篇分析引入高中英语课文教学[D];华中师范大学;2006年
9 陈金红;语篇分析在科技英语翻译中的应用[D];广西大学;2005年
10 张亭亭;中英期刊英文摘要的体裁对比研究[D];山东师范大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 宋莉;总部基地:按国际惯例为企业量体裁衣[N];科技日报;2003年
2 宋雪芬;量体裁衣的风险控制措施[N];期货日报;2003年
3 李开富;西南交大学生自我发展量体裁衣[N];四川日报;2003年
4 胡晓;老人健身要“量体裁衣”[N];大众卫生报;2002年
5 ;神州数码为您量体裁衣[N];计算机世界;2002年
6 本报记者 盛若蔚;高校扩招需“量体裁衣”[N];人民日报;2003年
7 本报记者 谌力;安百特为电信存储量体裁衣[N];网络世界;2000年
8 海涛;冠心病用药须“量体裁衣”[N];中国医药报;2004年
9 洁 子;量体裁衣 小公司宣传有门道[N];经济参考报;2003年
10 张艳;思科为中小企业量体裁衣[N];中国企业报;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978