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论徐则臣小说的成长主题

张建英  
【摘要】:徐则臣的小说,正视人类经验的复杂,体认卑微人生的艰难,也珍视个人成长史上的创伤记忆对自我的影响和塑造。在徐则臣的作品中,大量文本涉及了或主要抒写成长主题。作者刻意让自己的文本长出各个年龄段的人物,在成长的经历中,探讨人生的多种可能性,思考成长与世界的撞击下,理想的失落、现实的残酷、心灵的焦虑与隐忧。小说通过人物成长历程中,对所在世界的现实及内在人性的发现、感受、体验和震惊,呈现出驳杂的本质的世界。从成长小说角度透视徐则臣的创作,主人公的成长历程也是作家自身追溯成长记忆和进行成长想象的过程。徐则臣通过小说创作与主人公一起经历了成长,经历了不同人生道路的苦难、选择、困惑和寻找。在对成长意义的深度追问和探究中,徐则臣也书写下了自己的精神成长史。 本文从成长小说角度切入徐则臣的文学世界,力图揭示徐则臣通过成长主题创作关注的问题,以及徐则臣通过小说进行的关于世界与人生的思考。 引言部分首先概述徐则臣小说的研究现状、已有的结论及现有研究的不足。简要介绍本文的选题及意义。其次简要勾勒出徐则臣以成长小说呈现的创作思想轨迹。 正文分为三章:第一章从两个角度论述以儿童为书写对象的创作。第一部分分析以儿童为主角对成长进行正而书写的作品;第二部分探讨徐则臣选用儿童视角表现对人性成长的思考。第二章分四节论述以少年为书写对象的小说创作。从自我意识、成长契机、精神顿悟与成人仪论及徐则臣对成长可能性的思考与想象。第三章论述作者以青年为主人公的创作。首先分析徐则臣在作品中对青年成长中的生存困境和精神困境的关注,及由此呈现出成长无法完成的状态。其次从文学与现实互为镜像的角度探讨徐则臣在成长小说创作中完成的精神成长。 结语部分主要概括徐则臣在成长书写上的成就及不足。


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