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当代中国钢琴教育二十年

李卓  
【摘要】: 钢琴是伴随着鸦片战争的硝烟和历史的耻辱来到古老中华大地的。百多年后,钢琴作为一种文化在这片土地上生根、发芽、茁壮成长,“钢琴热”方兴未艾。钢琴教育作为中国钢琴文化领域中的根本环节,业已成为促进其发展、深化的原动力。 中国钢琴教育,历经艰难的初创、战争带来的停滞、新中国的辉煌、十年动乱的劫难,终于迎来了新的春天。本文将“当代中国钢琴教育二十年”的时间界定为1978年改革开放以来的二十余年,以钢琴教育在中国的发展时期为线索。力图通过对中国钢琴教育的历史回顾,认识其发展过程;通过对现状的评析,揭示其在新时期下的发展特点:在国家的高度重视下,中国钢琴教育在体制建设、理论研究、师资力量、教材运用、举办比赛、对外交流、业余教育等方面都取得了前所未有的长足进步,在广泛的群众性和社会性基础上逐步走向正规化、科学化。文章认为,必须清醒地认识到中国钢琴整体水平在世界钢琴文化中居于中等的现状,客观分析、正确解决前进中出现的问题和弊端,中国钢琴教育会以自身强大的生命力蓬勃发展,不断完善、壮大。


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