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基于网络的协作式CAI设计模式

周玉霞  
【摘要】: 协作学习模式是一种非常重要的教学模式,对于培养具有创新能力、批 判求异思维、探索发现精神、合作交流能力、自尊自强精神的创造型人才意 义重大。本文从时代变迁角度论述了协作在人的发展中的重要作用和社会意 义。介绍了协作学习的理论基础,在分析协作学习的本质特征、基本要素、 实现条件以及一般模式的基础上,借鉴传统的系统设计方法,结合非系统方 法,提出了基于网络的协作学习的教学设计模式。全文分七个部分。 第一部分为引言。协作学习研究还存在很多问题,设计方法并没有应用 在教学实践中。 第二部分介绍了协作学习的发展及其必要性。信息时代给协作学习的发 展带来了新的契机,在社会生活、学习中,只有具有良好沟通能力的创新型 人才才能立在时代的潮头,与时代共同前进。 第三部分介绍了支持协作式学习的网络教学的体系结构和关键技术。从 技术层面简单介绍了网络教学的结构、教学特征以及关键技术。 第四部分分析了协作学习的本质。系统分析了协作学习的本质特征、基 本要素、基本模式,在此基础上,提出协作学习的实施原则,以指导教学设 计和实践。 第五部分介绍了协作学习的理论基础。学习理论和维果茨基的心理发展 学说、社会建构主义以及认知灵活性理论是本文介绍的重点。 第六部分在前面论述的基础上提出协作学习的设计模式。首先提出协作 学习的设计原则以及方法。借鉴传统教学设计模式,吸取现代教学设计新发 展,着重学习过程和协作学习的基本要素,提出基于网络的协作学习设计模 式。 第七部分是结论。总结了本论文取得的主要认识和研究中存在的不足。


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