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基于科学发展观的公共图书馆评估研究

贾东琴  
【摘要】: 我国公共图书馆自1993年开展第一次全国范围内的评估以来,已经历三次评估。为深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神,进一步加强对图书馆事业的管理,推动图书馆事业的发展,文化部于2009年在全国开展了第四次公共图书馆评估定级工作。受评估实践工作的影响,我国公共图书馆无论是办馆理念、办馆条件、服务质量等方面都得到显著提高。科学发展需要科学管理,科学管理必须面向科学发展。公共图书馆是国家信息资源体系和文化事业体系的重要组成部分,评估是公共图书馆科学管理的重要手段,公共图书馆评估迫切需要科学发展观的引导。 本文的主要研究内容是将科学发展观的核心思想引入公共图书馆评估,在分析我国公共图书馆评估体系的现状的基础上,结合文献调研和实地访谈,进而完善我国公共图书馆评估体系,以改革和创新为动力,推动公共图书馆评估工作的全面、协调和健康发展。 文章包括五部分,主要观点概括如下。第一部分,引言。主要论述了课题的来源、意义、创新点及研究方法。第二部分,公共图书馆评估概述。主要论述公共图书馆评估的基本理论和国内外图书馆评估研究概况,并提出了公共图书馆评估新的发展方向。第三部分,我国公共图书馆评估体系现实分析。主要论述以科学发展观为价值导向,考察我国现行的公共图书馆评估各个环节存在的不足,特别是与科学发展观的主要内涵相背离的情况,并分析存在不足的原因。第四部分,基于科学发展观的公共图书馆评估体系。主要论述新时期完善我国公共图书馆评估体系的基本思路,并提出具体的基于科学发展观核心理念的公共图书馆评估体系。第五部分,结语。对文章研究不足进行归纳,进一步提出研究展望。


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