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基于用户体验的CAI课件开发应用研究

李颖  
【摘要】: CAI课件是多媒体教学辅助软件。是知识传播、信息传递的重要手段。它通过文本、图像、动画、音视频等元素的巧妙结合,让枯燥的、灌输式的传统教学变得声情并茂。它最大的优势是对于难以理解的、抽象性的概念,难以用语言表达的内容,用它特有的方式表达出来,更易于学生理解、接受。从而高度的激发了学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性。同时CAI课件使课堂的教学密度加大,教学的内容也更加充实。教学质量也因此得到了提升。 CAI课件虽然有着强大的优势,但是从目前教学状况来看,它的优势并没有被充分的利用,通过调查了解到,主要的原因有:1、既懂得软件的应用又了解专业知识的人才缺乏;2、很大部分制作课件者都是通过自学应用软件,因此课件的制作相对粗糙;3、在教学中没有突破传统的教学习惯,仍只注重教学内容的灌输,而忽视了课件带给用户体验的重要性。无法发挥在感官上刺激学生激发学习兴趣的优势。 根据以上对CAI课件的背景与现状分析,本文将以CAI课件的三大理论,即行为主义学习理论、认知主义学习理论和构建主义学习理论与教学理论为依据,通过对CAI课件的设计原则的分析和对用户体验的重要性分析,来寻求提高用户体验的方法。并试述从艺术的角度提升CAI课件的视觉效果,以此来刺激用户的感官,增强用户的学习兴趣。 在阐述过程中,将以POWERPOINT软件为平台,《pop广告设计》的CAI课件为实例,结合CAI课件的设计理念和设计原则,通过不同设计的课件给用户不同体验的对比手法,从色彩的应用、文字的处理、版式的设计、动画的应用和声音的处理等角度,细致讲解CAI课件的设计开发方向及暗示用户体验的重要性。 作者之所以论述“用户体验在CAI课件中的重要性”,是因为目前研究CAI课件及相关内容的论文很多,但是真正意识到用户体验是提升课件质量关键的论点的论文却寥寥无几,不重视用户体验,就不知道什么样的课件能够深入作为用户体验者的学生的心、能够被学生所接受。因此要让CAI课件真正发挥它的优势,还需要一个漫长的认识过程。


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