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高职院校学生社团政治参与研究

李光远  
【摘要】:加强对高职院校学生社团政治参与的研究,既有理论意义,也有实践意义。做好高职院校学生社团政治参与,就要把握好高校学生社团的内涵、大学生政治参与的内涵及政治参与的特征。特别是高职院校大学生社团政治参与的特征,这些特征主要体现在组织成员的参与具有广泛性、成员参与有很大的自主性、成员参与具有多样化、参与成员的手段性与目标性并存等几个方面的特点。当前高职院校学生社团政治参与的确存在一些问题,这些问题主要是高职院校社团成员趋向功利化、高职院校理论政治性社团较少、部分社团成员对政治兴趣不大、部分成员的政治参与意识与行为难以协调、学生社团的规模组织认识化程度不高、高职院校学生社团资金不足活动不多、互联网的发展给学生社团政治参与带来不利影响等几个方面。学生社团政治参与的影响因素也有很多,主要是学生社团的合法性和社会声誉、学生社团的经济实力、学生社团的人力资源、学生社团的类型等几个方面。从学生社团政治参与的生态环境进行分析,高职院校学生社团政治参与要受到学生社团政治参与的政治文化环境、高职院校学生社团政治参与的政治环境、高职院校学生社团参与的经济社会环境、学生社团政治参与的法治环境等环境因素的影响。 加强高职院校学生社团政治参与的实施,就要注意加强思想政治教育工作,强化学生社团政治参与重点。积极组织、培育、管理好各类学生社团,充分利用社团开展思想政治教育,提高学生社团政治参与能力。要注意加强高校的教育与引导,拓宽学生社团政治参与途径,把学生社团要摆上重要位置,发挥共青团组织作用,落实学生政治参与实践活动,发挥好网络平台作用,开辟学生社团政治参与新途径。就要健全社团管理体制,推进学生社团政治参与民主化进程,在进一步完善《学生社团管理实施意见》,对社团成员要实行淘汰机制、分类引导、争创特色等几个方面多下功夫。就要注意营造先进的社团文化,培养正确的政治参与意识。要不断加强学习,提高社团成员自身政治参与能力,具体而言,就要提高政治理论学习能力、到实践活动中去加强自我锻炼。就要严格学生社团管理,为学生社团政治参与提供良好保障,加强对高职院校学生社团监管机制建设,加强高职院校学生社团政治参与的年度检查制度,加强高职院校学生社团的日常监督。就要注意完善监督机制,推进学生社团政治参与民主化进程、强化学生社团的自律机制。特别要注意优化外部环境,为学生社团政治参与创造良好条件,做到在政策上鼓励学生社团建设,在经费上资助学生社团建设,在硬件上支持学生社团建设。


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