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中职生情绪调节能力的发展及其干预研究

李春芳  
【摘要】:本研究采用嵇家俊编制的《青少年情绪调节能力问卷》,对石家庄市400名中职生进行了问卷调查,旨在分析当前中职生情绪调节能力的发展现状,并以其中的35名中职生为对象进行了干预研究,探讨干预效果。研究一对当前中职生情绪调节能力的发展现状进行了分析。结果表明:(1)当前中职生的情绪调节能力的发展现状处于中等水平。(2)中职生情绪调节能力在性别与年级上差异不显著,在成绩上差异显著。整体来看来,成绩越好,情绪调节能力越强。研究二是在研究一的基础上,随机选取实验班与对照班,其中实验班35人,对照班33人。对实验班进行干预,每周一次,每次90分钟,共进行八次。研究结果表明:(1)实验组情绪调节能力后测总分显著高于前测总分,对照组前测总分与后测总分并没有显著性差异,表明干预效果明显。(2)实验组中职生在情绪知觉、情绪调节自我效能感、情绪控制和情绪反思维度上的后测得分显著高于前测得分,在情绪评价、有效应用情绪调节策略维度上后测得分与前测得分没有显著性差异。综合以上研究结果发现,情绪调节能力的团体辅导能够有效的提高当前中职生的情绪调节能力。


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