收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

语篇教学五阶段阅读法对高中生英语学习的影响

陆益  
【摘要】:语篇教学五阶段阅读法是以图式理论和社会建构主义理论为基础,在前人研究的基础上,根据自己的教学经验进行分类、归纳、重组而形成。 语篇教学五阶段阅读法分为激活图式阶段、理解性阅读阶段、语言知识讲解阶段、评价性阅读阶段和欣赏阅读阶段。在操作过程中,需遵循兴趣性原则、教师主导学生主体原则、因材施教原则和创造性原则。 本人采用实验法和调查法,以石家庄市第六中学高二年级两个班学生为对象,经过对实验结果的统计分析,发现并得出结论:这一方法提高了学生英语阅读理解能力,激发了学生英语学习的兴趣。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 范钟月;;谈谈如何在阅读教学中提高语篇教学的有效性[J];校园英语(教研版);2011年05期
2 陈姗姗;;笑话图式漫谈[J];大众心理学;2011年08期
3 刘春霞;;图式理论在大学英语口语教学中的应用研究[J];华章;2011年23期
4 苏妍;;注重多层次阅读 开展高年级语篇教学——新标准英语(三年级起点)第八册 Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space.课堂实录及评析[J];辽宁教育;2011年06期
5 魏红;;基于图式理论的英语阅读教学模式[J];现代阅读(教育版);2011年10期
6 段云礼;孙艺桐;;图式理论在英语阅读教学中的应用[J];经济师;2011年08期
7 景艳娥;;略论图式理论在阅读理解中的启示[J];考试周刊;2011年49期
8 陈智男;;语篇教学的有效性[J];才智;2011年18期
9 江丹;杨瑶;;图式理论在大学英语写作教学中的应用[J];赤峰学院学报(科学教育版);2011年06期
10 许俊;;利用图式理论进行英语写作教学的探索[J];剑南文学(经典教苑);2011年02期
11 杨柳;;图式理论:外语知识性阅读障碍的心理学新探[J];中国特殊教育;2011年06期
12 孙志芳;;图式理论在聋生英语词汇教学中的应用[J];成功(教育);2011年09期
13 康立新;;国内图式理论研究综述[J];河南社会科学;2011年04期
14 邝增乾;赖安;;基于图式理论的英语国家概况教学研究[J];鸡西大学学报;2011年08期
15 袁东升;;当前语篇教学的盲区及对策[J];新作文(教育教学研究);2011年10期
16 杨菊萍;;初二英语语篇教学初探[J];现代阅读(教育版);2011年06期
17 周涛;;图式理论与大学英语阅读教学研究[J];当代教育论坛(管理研究);2011年07期
18 蔡玉英;;浅析图式理论与大学英语阅读教学[J];科学咨询(科技·管理);2011年07期
19 郑贞;;浅析图式理论对科技翻译的指导作用[J];华章;2011年23期
20 杨辉;;图式理论在英语阅读教学中的运用研究[J];教学与管理;2011年21期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 郭晶;李晓林;;图式理论与大学英语阅读教学[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
2 李新成;;社会建构主义简析[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
3 徐琪;;《图式理论与俄语报刊阅读课教学改革》[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年
4 丁宁;;信息技术在MTI教学的应用:北外高翻学院的实践[A];全国首届翻译硕士(MTI)教育与翻译产业研讨会论文集[C];2009年
5 李正云;;论后现代主义影响下的家庭治疗[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6 刘源甫;;跨文化交际的认知图式——共性与差异研究[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];2005年
7 张艳梅;;论图式理论在高职英语阅读课教学中的应用[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
8 赵斌斌;;从语篇角度谈法语听力教学[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年
9 彭启英;;图式理论在英语阅读教学中的应用[A];2010年贵州省外语学会年会暨学术研讨会论文集[C];2010年
10 董小闵;李祖枢;余淼;廖昌荣;陈伟民;;仿人智能控制及其在磁流变半主动悬架中的应用(英文)[A];2009年中国智能自动化会议论文集(第八分册)[控制理论与应用(专刊)][C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王兄;基于图式的数学学习研究[D];华东师范大学;2005年
2 孔艳;英语国家留学生汉语语篇衔接手段使用研究[D];中央民族大学;2009年
3 李宗宏;形式和内容图式对中国英语学习者文本理解的交互影响[D];上海外国语大学;2008年
4 么健石;图式理论在一类欠驱动机械系统控制中的应用研究[D];东北大学;2006年
5 吴颖敏;市场机遇发现的超图支持方法研究[D];华中科技大学;2009年
6 明宏;基于与汉语介词短语“在……上”之比较的英语介词on的认知语义研究[D];上海外国语大学;2011年
7 邵桂芳;基于动觉智能图式的人工生命体行为及其选择与进化研究[D];重庆大学;2007年
8 宫英瑞;《圣经》叙事人物塑造的认知文体研究[D];上海外国语大学;2009年
9 张华;基于动觉智能图式的多级摆系统仿人智能运动控制[D];重庆大学;2006年
10 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陆益;语篇教学五阶段阅读法对高中生英语学习的影响[D];河北师范大学;2006年
2 王静静;图式理论对中国古典诗歌意象翻译的解释力[D];安徽大学;2010年
3 贺创新;图式理论与英语阅读理解[D];湖南师范大学;2003年
4 傅莉莉;基于图式理论的高中英语写作教学[D];华东师范大学;2010年
5 周玲玲;图式理论在初三英语学困生阅读教学中的探索与实践[D];华东师范大学;2010年
6 马树婷;浅论应用图式理论提高中学生的英语阅读能力[D];内蒙古师范大学;2011年
7 陈家慧;图式理论与高中英语阅读教学[D];上海师范大学;2011年
8 盛日恩;利用图式理论指导高中英语阅读教学[D];西北师范大学;2003年
9 胡汶青;基于图式理论的中级对外汉语听力教学研究[D];华东师范大学;2011年
10 游爱萍;图式理论和中学英语阅读教学[D];福建师范大学;2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 河南马头三中 王向阳;初中英语词篇教学[N];学知报;2011年
2 杨晓萍 中国社会科学院亚洲与太平洋研究所;西方语境下的“安全环境”研究[N];中国社会科学报;2010年
3 江苏省滨海县五汛中学 徐光梅;谈初中英语课堂教学应重视语法[N];学知报;2011年
4 陈力丹;科学地把握大众传播心理[N];中华新闻报;2001年
5 河南省光山县 邱培亮;高中英语词汇教学初探[N];学知报;2010年
6 宋伟 北京大学国际关系学院;让中国的国际关系研究成为一门社会科学[N];中国社会科学报;2009年
7 山东省梁山县小路口中学 王桂义;英语阅读的认知观[N];学知报;2010年
8 戴晓东 上海师范大学外国语学院;跨文化交际理论:从欧洲主导到亚非突围[N];中国社会科学报;2010年
9 康敬奎;STS:从理论走向实践[N];中华读书报;2011年
10 浮山一中 李海丽 段郦;浅谈中学生英语阅读能力的提高[N];临汾日报;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978