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信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究

田晶  
【摘要】:本文论述了信息技术与数学教学整合的教学模式研究的现状及其重要性,分析了构建信息技术与小学数学教学整合的教学模式的原则,根据小学数学教学内容及学生的心理特点,形成五种教学模式,并探讨了在主导——主体教学理论的指导下构建的五种教学模式的目标、操作程序、适用条件以及评价方法。


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