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高职院校基于职业能力导向的会计专业实践教学研究

姚小平  
【摘要】:随着市场经济的不断进步与规模的不断扩大,我国的高等职业教育呈现出稳步上升的发展趋势。然而,随着社会的不断发展,我国高校也在不断扩招中,在这种大环境下,会计专业发展也极为迅速。正因为如此,我国会计毕业生所面临的就业压力也非常大,尤其是一些高职院校毕业的会计生因为自身知识的局限而导致就业率更低。之所以出现这种情况,最主要的原因在于学校教育和社会脱节严重,毕业生实践动手能力低,不能满足企业需求。要解决此问题,最有力的措施是通过实践教学提高高职院校学生实践能力。以职业能力为基础的教育思想在当今的职业教育界已达成共识,其实也是职业教育理论和实践教学的主要核心。本篇论文提出职业能力导向的会计课程实践教学才能够体现出高等教育特色,也是实现高职会计专业化人才培养目标的主要方式。本文从社会对会计人员的需求入手,主要通过文献资料法和调查访谈法并结合我国当前职业教育和会计学的特点,来了解当前国内外专家学者针对专科院校会计课程实践教学和职业能力等问题的研究,并进行分析和研究。


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