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整体论视域中的科学模型观

阎莉  
【摘要】:本文首先考察了科学哲学发展面临的困境,提出解决困境的思路是重新回归科学实践,立足于科学家丰富多彩的科学活动,寻找解决科学哲学问题的途径。在此基础上,文章分析了科学研究的程序是现象——模型——实验(或观察)——理论,建构模型是科学研究必不可少的环节,科学研究的理性特征也只有通过模型才能获得合理解释。文章认为为了映射科学研究的这种特征,对模型涵义的理解应当从原来的以相似性为基础拓展至以抽象为基础,使模型成为科学研究的基本方法。以此为根据,文章分析了从科学哲学角度重新考察模型的重要性和现实意义,提出了本文的立论基础和基本思路。 其次,讨论了科学哲学界研究模型的历史状况。文章先从早期科学哲学界对模型的漠视入手,考察了以语言分析为基本框架的科学哲学如何将模型研究置于一种边缘状态。随着历史主义的转向,模型研究得到重视,类比模型观成为最早提出的模型观,文章考察了这一模型观基于相似性类比的特征以及局限性。然后,文章探讨了语义模型观的基本特征,认为该模型观仍然没有脱离数学的形式化框架,难以从更广泛的意义上体现模型的作用。最后,文章分析了认知模型引发的哲学问题,提出对这些问题的解决不同于前两种模型观,其特征在于,通过符号或计算机运用,将人的真实认知过程映射到虚拟世界中加以研究,这种特征引发了人们对实在问题的重新思考。基于模型形式的多样性,本文认为引入一种整体论视域中的模型观是必要的。 其三,提出了整体论视域中模型观的基本方法论框架和研究策略,具体考察了整体论模型观的内涵,以及该模型观框架下模型的内在本质、构成和功能。提出了以整体论模型观为分析框架研究科学哲学问题应当采取的方法论原则,认为在模型研究中,只有立足于整体论视角,才有可能透视科学家在不同层次建构和运用模型的特征,以及模型在解释科学哲学基本问题中所隐含的方法论优势。整体论模型观认为模型具有宽泛的涵义,既指那些可见的对原型的模拟物,也指那些通过科学家的思想实验勾勒的难以用图形语言表述的理想模型,同时还包括物理学家对不可观察的微观粒子的设想或想象的仅能借助语言表述的概念模型。由


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