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从传播学角度探索增强大学生日常思想政治教育实效性研究

郭沛霖  
【摘要】:现代社会是一个以大众传播高度普及和广泛渗透为特征的信息社会。在这样一个社会里,人们无论是学习、工作、生活或者娱乐都与大众传播密切的联系在一起。大众传播对个人和社会产生着巨大的影响和作用。身处高校求学的大学生们更是大众传播环境下的重点受众人群:大学生的课堂学习是在充分利用大众传媒带来的便利、优势条件下完成的,如课堂教学中引入的多媒体教学、网络教学等;大学生的日常生活也是与新媒体技术的发展密不可分,如获取新闻的途径、手机报、聊天软件、游戏娱乐等。 如何在新时期做好大学生的思想政治工作,坚定他们走中国特色社会主义道路的信念和信心,坚守社会主义主流价值观,成为祖国建设所需要的德才兼备的人才,维护和谐稳定的校园环境,营造良好的社会、学校、家庭育人环境,成为当前和今后一段时期高校思想政治教育工作者不得不思考的问题。重新审视大众传播时代大学生的日常思想政治教育工作所面临的机遇和挑战,认真分析研究大众传播环境下大学生日常思想政治教育工作的对策和创新途径,切实提高大众传播环境下当代大学生日常思想政治教育的实效性,是高校思想政治教育工作者刻不容缓的责任。 本文试图借鉴和应用传播学理论的研究成果,结合当前大学生思想政治教育的特点和任务,分析当代大学生在课堂学习之外的日常生活中,身处庞大的信息传媒氛围下,面对大众传媒尤其是新媒体技术对人们日常生活的影响,如何在教育者积极有效地引导下,始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导,坚持走中国特色社会主义道路,努力学习,奋发进取,健康成长成才,切实增强大学生日常思想政治教育的实效性,为培养社会主义现代化建设事业的合格建设者和接班人作出贡献。


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