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以人为本的高校学生管理工作研究

周扬凯  
【摘要】:树立科学的、理性的“以人为本”的教育思想,是历史发展的必然,也是解决高校学生管理工作的有效手段。社会在进步,体制在变革,为了应对不断变化的社会环境,高校学生管理工作必须不断地适应时代的需要进行改革和创新。我们应该要不断加强对“人”的重视,这也是把以人为本的哲学思想引入学生管理工作中的依据,通过引入以人为本的教育理念,提高学生管理工作的效率和成效。因此,以人为本的思想观念必然贯穿高校学生管理工作的始终:(1)制定更加满足学生自身发展需要,更为符合时代要求的科学人性化的学生管理工作目标,在马克思主义科学思想的指导下,将发挥个人价值和培养个人综合素质的结合作为学生管理工作的基础;(2)在对高校学生管理工作的研究过程中,我们不仅要研究结论的正确性,而且还应该了解不同结论之间的差异性,坚持以人为本的教育理念,这更有益于高校学生管理工作满足学生的需要,更有利于高校学生管理工作的完善;(3)教育工作者不能单一的从文化的某一方面或者是传统文化出发,将其结论机械式的传授给学生,而应该是对比不同文化体系在思想教育方面的内容,去其糟粕取其精华,生动地展现在学生面前;(4)激发学生管理工作中特有的个性化思想和独立性思维,引导运用自己的独特的个性去思考所面对的问题,能够接受并欣赏学生的个性化思想,并且积极地去激发学生的个性特点和潜力。


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