收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

多模态视角下的英语微课研究

靳韶静  
【摘要】:随着多媒体技术的快速发展和交流方式的多元化,学者们不再仅仅关注语言,而是越来越关注图像、颜色、声音、动作等符号在意义建构中的作用。这种探讨多种符号资源如何实现交际意义的过程就是多模态话语分析,它拓宽了语篇分析的范围,使我们对语篇的解读更加全面。克瑞斯和勒文的多模态理论“视觉语法”从再现意义、互动意义、构图意义三个方面系统阐述了视觉图像中多种模态构建意义的规则,对多模态共现的素材分析提供了强有力的理论基础。教育领域的微课正是多模态意义构建的载体。针对微课越来越广泛地应用于大学英语教学的现状,不少学者从理论和实践层面探讨了微课的开发、设计、应用问题。但这些研究整体比较宽泛,鲜有研究对微课的话语模态进行深入分析和探讨。对微课的多模态探讨有助于创新教学思路,进而提高学生学习兴趣和教学水平。本文从中国外语微课大赛上选取了三个获奖英语微课视频,通过对三个优秀视频的多模态话语分析,本文试图找到找到一堂高效微课的模态分布标准以及文字、声音、图像是如何协同构建意义的。首先通过ELAN软件对3个视频进行标注和分析,收集大量数据,发现三个微视频中各模态的分布比例。其次,运用视觉语法框架对3个微视频进行系统的分析。研究发现优秀微课在模态分布方面具有共性:声音占比最大,其次是图片、文字;在意义建构中三模互动频繁。这给教师在教授不同知识点时灵活运用模态联动提供了有效的参考价值。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 黄立鹤;张德禄;;多核并行架构:多模态研究的范式、路径及领域问题之辨[J];外语教学;2019年01期
2 梅勇;申云化;;大学英语教师多模态运用调查研究——以武汉地区高校为例[J];外国语文研究;2017年05期
3 翁成颜;;浅析多模态视角下中学翻转课堂教学模式[J];海外英语;2017年22期
4 郭婷;;微传播中多模态语篇的图文意义共建研究[J];海外英语;2017年24期
5 何少娴;张芳;毛浩然;;多模态研究的内涵外延、方法与视角[J];闽江学院学报;2017年06期
6 刘欣;徐邵阳;刘苏玲;翟子秋;;中英广告的多模态隐喻对比研究[J];现代交际;2018年02期
7 金黛莱;关承惠;;多模态视角下民族大学校徽的意义解读[J];聊城大学学报(社会科学版);2018年01期
8 汤波;王云;姚道武;;基于广告语言的多模态表现研究[J];皖西学院学报;2018年03期
9 张丽;关笑晗;;电影《美食总动员》中的多模态隐喻分析及其意义[J];开封教育学院学报;2018年07期
10 岳琳;;多模态教学模式在对外汉语词汇教学中的应用[J];湖北函授大学学报;2018年14期
11 高亚男;;多模态语篇分析综观[J];文教资料;2016年21期
12 邢文君;;全国高校外语教学大赛教师多模态话语分析[J];文教资料;2016年24期
13 刘芳;;儿童绘本:多模态话语分析的新宠——以《培培点灯》为例[J];文教资料;2016年26期
14 刘丽丽;刘冰;;多模态话语分析理论视角下的大学英语教学模式研究[J];文教资料;2016年31期
15 宋一然;;魁星点斗,独占鳌头——从多模态语篇分析视角解读西安碑林《魁星点斗图》之意义构建[J];中国民族博览;2016年11期
16 钟杰;徐军伟;;研究多模态脑影像数据的图像处理及在脑解剖教学中应用[J];课程教育研究;2017年08期
17 张璠;;大学外语教学中多模态教学研究[J];课程教育研究;2017年01期
18 严燕;刘忠;;大学英语多模态交互式听力教学模式听力认知习惯研究[J];课程教育研究;2017年13期
19 刘忠;严燕;;大学英语多模态交互式听力教学模式教学活动设计研究[J];课程教育研究;2017年16期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 唐淑华;;文学语篇的语言学研究视角:多模态认知诗学——《多模态、认知和实验文学》评介[A];认知诗学2014年第1辑[C];2014年
2 杜玲莉;王开建;纪再祥;;基于多模态话语理论的大学英语教学改革[A];新教育时代(2015年10月 总第1辑)[C];2015年
3 王琳;;浅析多模态话语分析理论在初中英语写作教学中的应用[A];第二届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2015年
4 张霄军;;多模态语料库:抢救濒危语言的有效途径[A];民族语言文字信息技术研究——第十一届全国民族语言文字信息学术研讨会论文集[C];2007年
5 张莹;;大学英语课堂的多模态教学研究[A];“决策论坛——基于公共管理学视角的决策研讨会”论文集(下)[C];2015年
6 夏凡;王宏;;多模态情感数据标注方法与实现[A];第一届建立和谐人机环境联合学术会议(HHME2005)论文集[C];2005年
7 张旭;郭晨;孙建波;;自适应多模态克隆选择算法[A];2007年中国智能自动化会议论文集[C];2007年
8 赵广州;;从多模态话语理论角度来看交际教学法中的角色扮演[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年
9 霍畅;侯婷婷;;基于大学英语翻转课堂的多模态教学研究[A];外语教育与翻译发展创新研究(第六卷)[C];2017年
10 党军;;双语词典的多模态化——用户·词典·编者[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 胡敏;多模态靶向纳米探针在微小肝癌的诊断及光热治疗的实验研究[D];南方医科大学;2018年
2 刘曌雯;多模态生物数据分析与挖掘研究[D];西安电子科技大学;2018年
3 张灵均;多模态数据分类的模糊粗糙方法研究[D];天津大学;2017年
4 张淑美;基于数据驱动的复杂多模态过程模态识别及过程监测研究[D];东北大学;2016年
5 屈雯;基于多模态内容分析的多视角视频推荐技术研究[D];东北大学;2015年
6 马腾;基于mVEP和MI多模态脑机接口的关键技术研究[D];电子科技大学;2018年
7 年福东;基于语义先验约束的多媒体特征表示研究[D];安徽大学;2018年
8 李钊;多模态数据分类与检索的关键技术研究[D];北京交通大学;2018年
9 赵春秋;多模态纳米成像检测试剂及其应用研究[D];东南大学;2017年
10 赵亮;多模态数据融合算法研究[D];大连理工大学;2018年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王姿懿;多模态话语分析视角下China Pictorial封面中国人形象的视觉呈现[D];广东外语外贸大学;2018年
2 刘晓楠;基于联合特征降维多模态极限学习机的材质表面识别[D];石家庄铁道大学;2018年
3 陈巧红;初级英语教师教学模式的多模态话语研究[D];河北农业大学;2018年
4 赵燕玲;多模态教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究[D];西北师范大学;2017年
5 丁天会;中国古代法庭中空间权力的多模态话语分析[D];南京理工大学;2018年
6 靳韶静;多模态视角下的英语微课研究[D];山西师范大学;2018年
7 张潇慧;多模态理论下初中英语语法教学的应用研究[D];山西师范大学;2018年
8 高育林;基于深度学习的多模态故障诊断及剩余寿命预测[D];河南大学;2018年
9 苑广松;基于多模态切换的电动汽车用混合励磁同步电机驱动系统研究[D];大连交通大学;2017年
10 李鸣凤;乳腺多模态超声校正US-BI-RADS分级的研究[D];广西医科大学;2015年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 苏州大学跨文化研究中心、天津职业技术师范大学非盟研究中心 朱玲;多模态:翻译研究的新视角[N];中国社会科学报;2017年
2 中国工程院院士 邬江兴;多模态智慧网络与内生安全[N];中国信息化周报;2018年
3 康建朝 中国教育科学研究院助理研究员 中芬教育创新研究中心主任 李栋 芬中教育协会执行副主席兼秘书长;从中芬对比视角看芬兰核心素养[N];中国教育报;2017年
4 浙江万里学院外语部 王中祥;多模态研究:认知语言学的新方法[N];中国社会科学报;2017年
5 记者 戴丽昕;共融机器人多模态转变成为发展趋势[N];上海科技报;2017年
6 西北师范大学外国语学院 吕文澎 兰州商学院陇桥学院外国语言文学系 韩世霞;多模态写作的特征与趋势[N];中国社会科学报;2016年
7 同济大学外国语学院 黄立鹤;多模态语言研究发展前景广阔[N];中国社会科学报;2016年
8 记者 张建列 通讯员 冯春;深圳先进院研制出新一代多模态显微系统[N];广东科技报;2016年
9 浙江大学教授 胡晓云 本报记者 孙鲁威;坚持多模态产业模式[N];农民日报;2011年
10 记者 李玉;信息技术深化多模态话语研究[N];中国社会科学报;2017年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978