网络舆情对大学生思想政治教育的影响研究

【摘要】：随着新媒体时代的到来，互联网对政治生活秩序和社会稳定的影响与日俱增。公民通过微博、博客、官方留言板、论坛、聊天工具等途径可将自我观点或态度进行即时陈述。这些表述经过快捷迅速的互联网公布传播，有可能引起更多讨论，形成网络舆情。作为网民群体中的一部分，大学生正处于世界观、价值观、人生观形成的重要时期，对于校内外热点事件的关注和参与度较高，思想活跃，表达欲望强烈，通过互联网表达的言论经传播和发展可能形成高校网络舆情，对现实生活产生一定的影响。与此同时，互联网的便捷特征对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，这就需要我们与时俱进，分析高校网络舆情形成的过程和特点，研究其对大学生思想政治工作的影响，不断探索大学生思想政治教育与网络虚拟社会的契合点，推进大学生思想政治教育的创新。 本文以网络舆情对大学生思想政治教育的影响问题为出发点，采用文献法、案例分析法和交叉研究法。首先，对国内外网络舆情及大学生思想政治教育的相关文献进行梳理、归纳和总结，确立本文的研究侧重点和理论支撑；其次，结合网络舆情的特点，对高校网络舆情的形成过程进行分析，探讨网络舆情对大学生思想政治教育的影响；最后，提出大学生思想政治教育的发展对策，对高校网络舆情进行合理引导，创新大学生思想政治教育方式。 综上，本研究主要得出以下结论：（1）主动占领网络舆论阵地，牢牢把握正确方向。可以通过深度挖掘中华文化，传播正能量，更新传播理念，拓展传播途径；（2）积极组建高校网络思想政治工作队伍，从辅导员队伍、学生骨干队伍两方面实现；（3）加强对网络环境的净化，完善网络信息的法律法规，运用网络技术手段，清理不良信息问题；（4）加强高校网络舆情管理，建立高校网络舆情信息监测机制，创建良好的校园网络环境，加强师生互动。