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武警院校教员专业能力建设的现状与对策

尹旭峰  
【摘要】:武警院校教员专业能力是指教员在个人自身素质的基础上,通过教育教学实践所形成的能够履行教员职责的能力。教员专业能力建设是指为了提高教员自身素质及院校教育水平,以提高教员专业能力和优化教员管理环境为内容,对教员进行的培养、配置、使用、管理和激励、评价的活动与过程。本文从解析教师专业能力相关概念着手,借鉴我国高校教师专业能力建设的成功经验,在分析武警院校教员专业能力建设现状的基础上,从更新观念、完善机制、实践培养、优化环境四个方面,提出了加强武警院校教员专业能力建设的对策。


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