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职业高中学生数学学习状况研究

王新中  
【摘要】:随着经济的不断发展,职业人才结构发生变化,国家对发展职业教育越来越重视。职业教育作为国家教育事业的重要组成部分,它的成功与否直接影响着教育事业的进程,而职业教育的教学质量是职业学校生存和发展的生命力之所在。数学作为职业高中学习的一门重要基础课程,不仅对培养学生的文化思想素质具有推动作用,也关系到其他各专业课程的学习。为此从职业高中数学教学现状出发,结合我校实际情况,并在此基础上利用教育学、心理学的理论进行分析,在终身教育思想的指导下寻找出适合职业高中数学教学的方法与策略,并在教学实际中加以研究运用,在解决自身的教学困惑的同时,也希望能对职业高中数学教师的教学工作及相关研究提供一些参考和借鉴。本文从问题的提出及研究的意义出发,以教学方法为突破口和着眼点,寻找提高我校数学教学质量的策略,并针对现在职高数学教学中存在的问题及今后的发展提出自己的见解和建议,进而推广到其他职业中学的数学教学中。具体完成以下工作:1.对职业高中数学教育的现状进行简单阐述,并对职业高中数学教学中面临的一些问题进行分析。2.结合我校实际情况给出了适合我校学生的数学教学策略。本部分也是本文的中心,也是本文的最终写作目的。3.在理论依据的基础上进行教学实验,验证所提出教学策略的可行性,实用性,得出结论。


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