蒙文教育学类教材建设研究

【摘要】：本文所要研究的主体为内蒙古师范大学的蒙文教育学类教材建设的历程,这段“历程”是内蒙古师范大学教育科学学院教师们不懈努力的成果,他们在蒙文教育学类教材建设方面有独特的见解,对内蒙古师范大学教育科学学院的蒙文教材建设有着不容忽视的贡献。笔者通过整理获取了与蒙文教材的发展历程相关的内容,又经文献及书籍的查阅工作,对蒙文教材的建设进行分析和总结。本文把蒙文教育学类教材建设发展大致划分为以下三个章节：蒙文教育学类教材建设背景环境；蒙文教育学类教材建设的发展与变化；建设蒙文教材的重要性与启示。在回顾与反思蒙文教育学类教材的发展历程以及关涉到的基本问题的基础上,谈到蒙文教育学类教材建设的重要性及建设蒙文教育学类教材时的自主创新、与时俱进、结构合理、与自身特征为依据建设教材。