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“分层教学”模式在高中作文教学中的应用

郝凤阁  
【摘要】:素质教育的精髓是面向全体学生,使每一个学生都能全面、主动、和谐地发展。素质教育是“大众教育”,不是“精英教育”,它要做到“一个也不能少”,造成一个废品就是天大的罪过,挽救一个差生,无异于培养十个优等生。“分层教学”是在课堂教学中“面向全体”学生的个别化教学的一种策略,在教学中允许学生对学习材料、学习方法、达到目标的程度和达到目标的期限有灵活选择的机会和余地。高中“作文分层教学”能充分调动学生作文的积极性,有梯度的分层目标、明确的激励机制能够改善部分学生“怕作文”“怵作文”的心理,增强学生作文的自信心,缩小学生间的差异,普遍提高作文兴趣。


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