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中学语文阅读策略与英语阅读策略教学之比较研究

刘敏  
【摘要】:为适应时代和社会的需要,根据新世纪中学语文英语课程标准的新理念、新思想对教育教学的新要求,本文提出了中学语文阅读策略与中学英语阅读策略教学的比较研究的问题,根据全曰制普通高中语文英语新课程标准对高中生在高中阶段阅读的要求,分析了阅读实质,阅读策略以其在语文英语教学和英语教学中共同遵循的规律,通过具体调查研究,揭示阅读策略应用在学习中的地位及其意义,同时分析了习得与学习在两种语言学习过程中的体现,剖析了中学英语语文阅读材料的选择和在阅读教学活动中教师行为,阐述了英语阅读策略教学与语文阅读策略教学的异同及相互关系,以及两种阅读策略比较研究的意义所在。


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