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初中化学实验教学的设计与改进

刘增慧  
【摘要】: 创新教育是现代教育改革的核心内容,是新世纪教育改革的重要方向。通过学校的创新教育,在传授知识的同时,鼓励学生进行创造性学习,训练学生的创新思维能力。中学化学教学作为基础教育的重要组成部分,对学生创新能力的培养肩负着不可推卸的责任。实验教学的创新是推进化学教育改革的核心,而化学实验教学又是培养学生创新能力的重要途径。本文通过对初中化学实验教学的设计与改进,对培养学生的创新能力从如下几方面进行探讨:首先阐述了创新教育的涵义;创新教育的必要性;然后从化学学科的特点出发,探讨了化学实验教学与培养创新能力的关系;继之探索在化学实验教学中进行创新能力培养的教学方法与改进。在新课程理念下,化学实验教学应走素质教育之路,通过实验教学培养学生的创造力、观察力、动手能力,培养学生的科学思维、科学态度,培养学生环保意识、安全意识、节约意识。在生活中积极开展化学实验设计和改进,通过课堂实验教学的改进,培养学生的创新能力、探索能力。本研究借鉴同行们的实验研究,遵循培养学生创新能力的原则,立足于初中化学实验教学实际,通过新的教学理念和方法,使师生在课堂教学这一主渠道中挖掘自己的潜能,进而提高师生的综合素质。


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