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对少年军校办学模式的实践探索与研究

王剑宇  
【摘要】: 在全面实施素质教育、积极探索教育创新的大背景下,特色办学作为实施素质教育的产物,有力地推动、丰富和完善着素质教育。基础教育领域办学的多样化和个性化,是学校改革与发展的一个内在规律。追求和形成办学特色,已成为当今世界的办学趋势。少年军校作为实施素质教育的载体在新形势下体现了其独特的优势,但也存在许多问题。鉴于世界各国对少年军校没有固定的办学模式,而且承办的目的也不尽相同,我国也缺少对少年军校办学模式方面的研究。本文从包钢实验军校办学模式中的一些具体问题出发,提出完善实验军校办学模式的具体措施,对包钢实验军校的教育改革与发展具有较强的现实意义和价值。 笔者运用调查与访谈对包钢实验军校的办学实践进行了研究,并阅读大量的文献对国内少年军校的办学现状进行分析。通过思考和分析发现,目前包括包钢实验军校在内的国内许多少年军校普遍存在如下问题,如:办学模式陈旧,办学经费紧张,管理体制缺乏科学化、规范性等,严重阻碍了少年军校的发展壮大。 笔者结合自身的教育教学管理与实践经验并借鉴国内外先进的特色办学理念,对包钢少年军校的未来发展问题作了如下探索:加强队伍建设,实行现代化管理;保持特色,丰富学习内容与形式;建立科学的评价体系等。笔者希望本文能对兄弟学校办学提供一些借鉴,更希望能与同行们共同探讨,以进一步促进少年军校的健康可持续发展。


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