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《发展汉语·中级口语》(上)中的语块考察及教学对策

胡启明  
【摘要】:留学生来华学习汉语的要求,主要是进行口语交际和文字处理,语块理论的出现同时解决了这两个问题。语块理论是近几年来语言习得研究方面的一个突出重点,随着时间的发展,人们逐渐意识到,我们日常输出的语言中很多能够直接使用的固定存在的语块形式。目前该理论已经广泛应用到对外汉语教学中,深受教师和学生的喜爱,从最初的英语语块的引进到汉语语块的推广,是许多前辈多年的研究成绩使然,而语块理论不仅在书本中,而且在日常交际中也会经常运用,是一种便于学生学习的理论方法。 本文将语块理论进行了较为系统的介绍。重点介绍了学者们对语块的定义及分类。在此基础上,结合《发展汉语·中级口语》一书对汉语语块进行了分类研究。将其分为功能性语块和语法性语块,更加适合学生的交际学习。语块对汉语习得具有重要意义,它有助于形成规范性的表达,让学习者更加流利地使用语言;它也有助于降低语言使用错误的发生,提高语用表达能力。为证明语块在汉语学习中的重要作用,本文以《发展汉语·中级口语》(上)的一些课文语料进行分析、统计。其中的课文、习题等都是适合中级阶段学生学习的程度,符合日常交际的需要,是一本指导语块教学的绝佳教材。 通过语块理论和教材的结合,可以为留学生学习汉语提供实践指导,为更好地完成交际对话服务。我们都坚信语块理论在对外汉语教学中会起到积极的影响。所以,在进行对外汉语教学中,要注意对语块进行具体的分类;教师也要强化语块意识,在教学中注重语块理念,将语块理论真正的应用到实践中。


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