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美国与德国大学学术职业管理制度比较

张弛  
【摘要】:大学作为知识的传播中心,不再是传统的象牙塔,它要适应多变的社会现实与要求。随着政治、经济、文化的发展不断和谐,大学在发展与进步的过程中要承担更多的责任,学术的维护与前进需要助动力。大学要不断完善内部管理制度,实现内外部的最终平衡,才能成为社会的担当。其中,学术职业管理为重中之重。当今,学术职业的发展也随着大学管理逐渐形成了一种制度化的路径,并且成为了大学制度建设的核心目标。从制度角度来分析大学学术职业管理制度对探索和构建优良的大学管理体系具有重要意义。 随着世界学术中心由最初的意大利逐渐向法、英、德直至今天的美国转移,美国逐渐成就了学术职业在国际上的核心地位,已“处于世界科学和学识体系的中心”(阿特巴赫)。而美国的先师德国,于十九世纪成功创办了柏林大学,其高等教育成就了世界的巅峰,“学术”成就了德国大学的辉煌。因此,探索美国大学的学术职业管理制度,必然要引申溯源对其影响深远的德国大学,对二者进行制度化的比较和分析,对于总结其特征和经验等都不无裨益。 本文以学术职业相关理论为基础依据,从宏观和微观的双重视角出发,以制度为切入点,通过比较美国与德国大学学术职业管理制度,探索适合我国大学学术职业管理的有效途径,以期进一步规范大学学术职业管理的研究范畴,推动这一新的研究领域积极健康的发展。 本文首先分析了学术、学术职业及学术职业管理制度的相关概念,包括含义、特征及基本构成等,以期对学术职业有一个基础性的界定和把握。进而追本溯源,找寻学术职业管理的本质机制。第二,分析比较了美国及德国大学学术职业管理制度的特点和趋势,发现:学术自由是学术职业管理制度的设计理念和逻辑起点;聘任制是学术职业管理制度的体制框架和实现形式;分层定位治理是学术职业管理制度的组织基础和制度保障。最后,通过以上对比分析,根据学术职业的特点和自身发展原则,提出并构建适合我国现代大学学术职业管理的道路。包括:学术自由作为学术职业管理的核心理念;学术与行政划界形成学术职业管理的基石;程序公正成为学术职业管理的关键;职业安全形成学术职业管理的必然选择。


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