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思想政治教育与大学生创造性思维培养研究

朱峰  
【摘要】:“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。党的十六届五中全会从社会主义现代化建设全局高度提出“立足科学发展,着力自主创新,完善体制机制,促进社会和谐”,把自主创新提到了实现科学发展、推动民族振兴的战略地位。增强自主创新能力,建设创新型国家,关键在人才;而人才的培养靠教育。培养大学生创造性思维,造就高层次创新人才,已成为摆在高校教育工作者面前的一项重大而紧迫的任务。 本文以江泽民同志“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的人才思想为指导,从界定创造性思维的概念入手,通过分析思想政治教育与大学生创造性思维培养之间的关系,就如何拓展大学生自主学习的空间,培养其创造性思维能力提出几点策论。 文章共分五个部分: 第一部分,论述了培养大学生创造性思维的必要性与紧迫性 第二部分,分析了我国高校创新教育现状 第三部分,论述了创造性思维的内涵 第四部分,论述了思想政治教育在培养大学生创造性思维培养中的作用 第五部分,就如何充分发挥思想政治教育的功能,培养大学生创造性思维提出相关措施。


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